Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa menguasai berbagai konsep, prinsip, dan pendekatan dalam metode penelitian pendidikan kuantitatif, kualitatif, dan pengembangan. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa dilatih keterampilan menyusun proposal penelitian, menganalisis metodologi penelitian untuk kemajuan ilmu dan praktik pendidikan, hingga mampu mempublikasikan hasil penelitiannya dalam jurnal ilmiah.
CPMK
- Menginternalisasi integritas akademik, etika dan nilai-nilai kemanusiaan dalam melaksanakan penelitian pendidikan.
- Menguasai konsep, prinsip dan berbagai pendekatan metodologi penelitian pendidikan kuantitatif, kualitatif dan pengembangan.
- Mampu menganalisis metodologi penelitian pendidikan untuk pengembangan ilmu dan praktik pendidikan.
- Mampu menyusun proposal, laporan dan artikel penelitian pendidikan yang sistematis sesuai kaidah keilmuan.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Sikap bertanggung jawab, jujur, dan obyektif sebagai peneliti pendidikan -
Pertemuan 2 Hakikat ilmu, penelitian, jenis dan paradigma penelitian pendidikan -
Pertemuan 3 Menganalisis konsep dan langkah-langkah penelitian kuantitatif dalam pendidikan -
Pertemuan 4 Menyusun proposal penelitian pendidikan kuantitatif, kualitatif atau pengembangan sesuai kaidah ilmiah -
Pertemuan 5 Menyusun instrumen penelitian pendidikan dan menguji validitas serta reliabilitasnya -
Pertemuan 6 Mempresentasikan proposal penelitian pendidikan dalam seminar kelas -
Pertemuan 7 Sikap bertanggung jawab, jujur, dan obyektif sebagai peneliti pendidikan -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 Menganalisis konsep dan langkah-langkah penelitian kualitatif dalam pendidikan -
Pertemuan 10 Menganalisis konsep dan langkah-langkah penelitian pengembangan dalam pendidikan -
Pertemuan 11 Refleksi pembelajaran dan umpan balik -
Pertemuan 12 Pelatihan analisis data penelitian pendidikan -
Pertemuan 13 Pelatihan penulisan laporan penelitian pendidikan -
Pertemuan 14 Pelatihan penulisan artikel jurnal penelitian pendidikan -
Pertemuan 15 Pelatihan presentasi ilmiah hasil penelitian pendidikan -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester
Pustaka
- Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to design and evaluate research in education. McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages.
- Sukmadinata, N. S. (2012). Metode penelitian pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
- Creswell, J. W. (2016). Research design pendekatan metode kualitatif, kuantitatif, dan campuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Wiratna Sujarweni, V. (2015). Metodologi penelitian bisnis & ekonomi. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
- Kumar, R. (2019). Research methodology: A step-by-step guide for beginners. Sage Publications Limited.
- Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
- Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
- Nilson, L. B., & Goodson, L. A. (2018). Online teaching at its best: Merging instructional design with teaching and learning research. John Wiley & Sons.
- Arifin, M. (2021). Pembelajaran digital daerah terpencil dan tertinggal (3T) terkendala akses lebar dan listrik. Yayasan Kita Menulis.
- Ramdhani, M. A., & Ramdhani, A. (2017). Writing a scientific research proposal. In Workshop on Research Methodology (pp. 1-22). UIN Sunan Gunung DJati Bandung.
- Kennedy, M. M. (2007). Defining a literature. Educational researcher, 36(3), 139-147.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pengembangan Pembelajaran IPS dan PKN di SD
Matakuliah pembelajaran IPS dan PKn menyajikan bahan-bahan kajian yakni hakikat belajar dan pembelajaran IPS dan PKn di Sekolah Dasar, tradisi pembelajaran IPS dan PKn, paradigma
Teknik-teknik Konseling
Mata Kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar dalam konseling, tahapan pelaksanaan proses konseling, pendekatan dalam konseling, penerapan teknik-teknik konseling, permasalahan-permasalahan dalam konseling, mengembangkan pribadi konselor,
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT)
Mata kuliah Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT) bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep, teori, dan praktik dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan. Mahasiswa diharapkan dapat
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved