OKA SAPUTRA

My Profile

Nama

Dr. Oka Saputra, M.Pd

NIDN

0028129305

Profile Sinta

Profile PDDIKTI

Profile Google Scholar

Profile Google Scolar

Jadwal mengajar periode 2024/2025 Genap

Riwayat mengajar

Periode	Kode MK	Nama mata kuliah	Kelas	Perguruan Tinggi
2023/2024 Genap	8420303279	ENGLISH FOR PHYSICS	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8410302003	Filsafat dan Kurikulum Pendidikan Fisika	2024A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420302252	Fisika Audiovisual	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420303081	Gelombang	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420302254	Kearifan Lokal Fisika	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420302288	KETERAMPILAN MENGAJAR & PEMBELAJARAN MIKRO	2021O	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	4520102107	Konservasi Sumber Daya Alam	2023A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420302287	Media Pembelajaran Fisika	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420302236	Teori Belajar	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420503100	FISIKA UMUM	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420503100	FISIKA UMUM	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	4620103073	FISIKA UMUM	2023E	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420403069	FISIKA UMUM	2023E	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	4620103073	FISIKA UMUM	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	4620103073	FISIKA UMUM	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	4620103073	FISIKA UMUM	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420302286	Pengembangan Bahan Ajar	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420302283	Perencanaan Pembelajaran	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420302188	SISTEM PENGUKURAN FISIKA	2023B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420303279	ENGLISH FOR PHYSICS	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420304067	Fisika Dasar II	2022I	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420302254	Kearifan Lokal Fisika	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8320102259	Keterampilan Mengajar Pembelajaran Mikro	MB007	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	4520102107	Konservasi Sumber Daya Alam	2022E	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420302107	Konservasi Sumber Daya Alam	2022A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420302245	Literasi Fisika	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420302287	Media Pembelajaran Fisika	2021U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420302143	MULTIMEDIA	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420302286	Pengembangan Bahan Ajar	2020U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420302236	Teori Belajar	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	4720103030	FISIKA UMUM	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420503100	FISIKA UMUM	2022E	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420302286	Pengembangan Bahan Ajar	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420302283	Perencanaan Pembelajaran	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420302188	SISTEM PENGUKURAN FISIKA	2022B	Universitas Negeri Surabaya

Riwayat Publikasi

No	Tahun	Judul Artikel	Publisher
1.	2024	Training on Making Alternative Energy Kits to Support Independent Curriculum Learning for Physics Teachers in Nganjuk Regency	Journal of Dedication in Community 2 (2), 1-7
2.	2024	Development of 4-Tier Diagnostic Fluid Static Test (4T-DFST) to identify profile students’ conception	Journal of Physics: Conference Series 2900 (1), 012003
3.	2024	Development of multimedia oriented to local wisdom to improve students’ understanding of physics concepts	Journal of Physics: Conference Series 2900 (1), 012046
4.	2024	Kearifan Lokal Fisika	Mitra Edukasi dan Publikasi
5.	2024	Ethnophysics of Klepon: Exploring Physics Concepts in Traditional Pasuruan Snack	International Journal of Research and Community Empowerment 2 (2), 48-55
6.	2024	Kajian Etnofisika Kearifan Lokal Api Tak Kunjung Padam di Kabupaten Pamekasan	Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran 2 (2), 84-89
7.	2024	How to Promote the Ability of Physics Teaching Materials Development through Team-Based Project Learning? An Action Research Evidence	Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 10 (1), 15-26
8.	2024	The physics of Gamelan: A study of sound concept in traditional art	AIP Conference Proceedings 3116 (1)
9.	2024	The physics of “heaven fire”: A study of heat and electricity in local wisdom of Northwestern East Java	AIP Conference Proceedings 3116 (1)
10.	2024	Development of Predict-Observe-Write (POW) learning model to improve student’s understanding of concepts on the topic of fluids	Journal of Physics: Conference Series 2684 (1), 012005
11.	2023	Analisis Kearifan Lokal Gamelan (Saron) pada Konsep Fisika Gelombang dan Bunyi	Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains 7 (2), 45-50
12.	2023	Identifikasi Konsep Fisika pada Kearifan Lokal Kesenian Tongklek di Indonesia	JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN SAINS 7 (2), 64-68
13.	2023	Etnofisika Petani	Mitra Edukasi dan Publikasi
14.	2023	Identification of Student Misconception about Dynamic Fluid	European Online Journal of Natural and Social Sciences 12 (1), pp. 43-52
15.	2023	KIR training and use of simple science teaching aids for increase understanding and motivation teachers and students of MTs YKUI Maskumabang	Journal of Dedication in Community, 1-8
16.	2023	Pengolahan limbah ampas teh, cangkang telur dan styrofoam sebagai adsorben untuk meningkatkan kualitas limbah laundry (air deterjen)	Prosiding Seminar Nasional Fisika 2 (1), 242-249
17.	2023	Pengembangan Media Pembelajaran ARDI (AR-Digital Book) Berbasis Augmented Reality 3D Animated Pada Materi Induksi Elektromagnetik	Inovasi Pendidikan Fisika 12 (2), 54-64
18.	2023	Dasar-Dasar Pengembangan Bahan Ajar: Berorientasi pada Pembelajaran Berbasis Proyek	Mitra Edukasi dan Publikasi
19.	2023	Suitability of Torricelli’s Theorem Formulation in Cases of Leaking Reservoirs with Video Analysis Tracker	Journal of Physics: Conference Series 2623 (1), 012021
20.	2022	Development of Virtual Simulation to Reduce the Number of High School Students' Misconceptions about Fluid Topics	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 12 (1), 100-107
21.	2022	Improving Critical thinking skills (CTS) of students through wave energy learning project (WELP) on environmental physics lecture	Journal of Physics: Conference Series 2392 (1), 012038
22.	2021	The development of 5E-POW (predict-observe-write) learning model assisted by virtual simulation to reduce the quantity of high school students’ misconceptions on fluid topics	Journal of Physics: Conference Series 1806 (1), 012030
23.	2021	The analysis of student kinesthetic learning activity on the materials of Compton and photoelectric effects	Journal of Physics: Conference Series 2126 (1), 012015
25.	2020	Teacher’s conception about static fluid	Journal of Physics: Conference Series 1521 (2), 022010
27.	2019	Identification of student misconception about static fluid	Journal of Physics: Conference Series 1157 (3), 032069
28.	2019	Miskonsepsi siswa SMA pada topik fluida	Prosiding Seminar Nasional Lontar Physics Forum, 65-72
29.	2018	Pengaruh Pendekatan Conceptual Problem Solving terhadap Problem Solving dan Pemahaman Konsep Siswa SMA Negeri 3 Palu	JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) 6 (2), 38-46
30.	2018	Revolusidalam Perkembangan Astronomi: Hilangnya Pluto Dalam Keanggotaan Planet Pada Sistem Tata Surya	Jurnal Filsafat Indonesia 1 (2), 71-74
31.	2017	Identifikasi miskonsepsi siswa sekolah menengah atas (sma) pada topik fluida dinamis	Jurnal Kreatif Online 7 (3)
32.	2015	RANCANG BANGUN SISTEM KEAMANAN KENDARAAN BERMOTOR BERBASIS GPS (Global Positioning System) DAN KONEKSI BLUETOOTH.	Fakultas Teknik
33.	2014	Pengaruh Problem-Based Learning Menggunakan Praktikum Alat Sederhana Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA Negeri 7 Palu	JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) 2 (2), 36-42