Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Pemahaman dan pengkajian materi tentang hakikat hak asasi manusia, pengertian, sejarah perkembangan dan pelaksanaan HAM di dunia dan Indonesia. Proses belajar dan mengajar di kelas menggunakan metode yang bervariasi, termasuk ceramah, pemutaran film dan dokumenter, tugas individu, Tugas pengamatan lapangan, diskusi kelompok, presentasi, dan lain-lain. Mahasiswa ditantang berpartisipasi aktif di kelas.Untuk mendukung partisipasi tersebut, mahasiswa harus membaca bahan-bahan bacaan yang telah disediakan.
CPMK
- Memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbantuan TIK untuk menelusuri data/informasi dalam rangka menemukenali dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan HAM.
- Menguasai pengetahuan dan pemahaman tentang HAM.
- Membuat keputusan menganalisa berbagai masalah yang berkaitan dengan HAM.
- Membuat keputusan dengan berpedoman pada konsep teoritis HAM untuk menyelesaikan permasalahan yang relevan di masyarakat, bangsa dan negara.
- Memiliki sikap bertanggungjawa batas pemikiran kritis berbagai masalah yang berkaitan dengan HAM
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Latar belakang kebebasan dasar manusia dengan baik -
Pertemuan 2 Konsep pengertian dan istilah HAM serta prinsip-prinsip dasar HAM dengan baik -
Pertemuan 3 Konsep HAM dan Warganegara dengan baik. -
Pertemuan 4 Konsep macam-macam Hak Asasi Manusia; -
Pertemuan 5 Kemampuan mendeskripsikan HAM dalam perspektif agama, budaya dan politik -
Pertemuan 6 Kemampuan mengidentifikasi penegakan HAM -
Pertemuan 7 Kemampuan mengidentifikasi penegakan HAM -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Instrumen HAM dengan baik -
Pertemuan 10 Instrumen HAM dengan baik -
Pertemuan 11 Sejarah Perkembangan HAM Periode-periode HAM di dunia dengan baik -
Pertemuan 12 Berbagai persoalan HAM di Indonesia -
Pertemuan 13 Menganalisis persoalan HAM di Indonesia dengan baik -
Pertemuan 14 Peran dan fungsi Konvensi-konvensi dengan baik -
Pertemuan 15 Peran dan fungsi Konvensi-konvensi dengan baik -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- [1] Affandi, Idrus dan Karim Suryadi. 2005. Hak Asasi Manusia. Jakarta:Pusat Penerbitan Universitas Terbuka
- [4] R Bina HAM. 2004. Kurikulum HAM Perguruan Tinggi Monopolitik dan Integratif. Jakarta:Departemen Kehakiman dan HAM
- [5] Effendi, Masyhur. 1994. Hak Asasi Manusia dalam Hukum Nasional dan Internasional, Cetakan I. Jakarta:Ghalia Indonesia.
- Setyowati, Rr Nanik dan Siti Maizul Habibah. 2016. HAM. Surabaya: Unipress.
- [7] Muladi. 2009. Hak Asasi Manusia; Hakekat, Konsep dan implikasinya dalam Prespektif Hukum dan Masyarakat Indonesia; PT RefikaAditama.
- [8] Perry, Michael. 2007. Toward a Theory of Human Right. New York: Cambridge University Press
- [11] United Nation. 2006. The Core International Human Rights Treaties. New York: Office of UN’s High Commissioner for Human Right.
- [3] Christie, Kenneth and Denny Roy. 2001. The Politics of Human Right in East Asia. London. Pluto Press
- [9] Unicef. 2004. Aku Anak Dunia; Hak-hak Anak bagi Anak. Jakarta: Yayasan Aulia Unicef. 2004. Medan Declaration to Combat Trafficking of Children for Sexual Purposes in Southeast Asia. Medan-Indonesia: PT. Citra Grafika
- [10] Unesco. Unicef Pemerintah RI. 2003. Menciptakan Masyarakat Peduli Pendidikan Anak. Citra Grafika Pratama
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Perencanaan Pembelajaran
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang membahas perencanaann pembelajaran IPS dengan melakukan perencanaan program tahunan (PROTA) dan program semester (PROMES) yang menggunakan kalender pendidikan
Ilmu Negara
Kajian tentang teori negara, teori konsep negara, teori asal mula negara, teori unsur-unsur negara, teori kedaulatan, teori bentuk negara dan bentuk pemerintahan, tujuan negara dan
Kewarganegaraan
Matakuliah ini merupakan pengenalan tentang hakikat PKn yang dilanjutkan dengan membahas identitas nasional; integrasi nasional; konstitusi; kewajiban dan hak negara dan warga negara; penegakan hukum
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved