Sidia is a education Platform website.
Deskripsi MataKuliah
Matakuliah ini mengkaji tentang phenomenologi didaktik Pendidikan Matematika Realistik, prinsip dan karakteristik Matematika Realistik, embodied cognition, jenis-jenis konteks untuk pembelajaran matematika terkait fenomena kehidupan, Hypothetical Learning Trajectory dan local instructional theory didasarkan dari hasil penelitian melalui pembelajaran aktif berbasis tugas dan presentasi berbantuan IT.
CPMK
- able to explain the principles and characteristics of Realistic Mathematics Education (RME)
- able to apply some RME principles on designing a mathematics teaching in primary and secondary school levels.
- able to work on mathematics teaching problems using RME approach and present it both written and orally.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pengertian, filosofi, prinsip dan karakteristik PMR -
Pertemuan 2 Fenomenologi didaktik pembelajaran Matematika Realistik -
Pertemuan 3 Fenomenologi didaktik pembelajaran Matematika Realistik -
Pertemuan 4 Embodied cognition dan hubungannya dengan Matematika Realistik -
Pertemuan 5 Pengertian dan contoh lintasan belajar hipotetik untuk PMR -
Pertemuan 6 Local instructional Theory -
Pertemuan 7 Jenis-jenis konteks untuk pembelajaran Matematika -
Pertemuan 8 -
Pertemuan 9 -
Pertemuan 10 -
Pertemuan 11 Merancang penilaian yang sesuai dengan pembelajaran Matematika Realistik -
Pertemuan 12 Lintasan Belajar Hipotetik untuk pembelajaran Matematika Realistik -
Pertemuan 13 Lintasan Belajar Hipotetik untuk pembelajaran Matematika Realistik -
Pertemuan 14 Lintasan Belajar Hipotetik dengan pendekatan PMR -
Pertemuan 15 Lintasan Belajar Hipotetik dengan pendekatan PMR -
Pertemuan 16
Pustaka
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Teori Belajar
Kajian tentang prinsip-prinsip dan cara siswa belajar menurut teori belajar perilaku, teori belajar sosial, teori belajar kognitif, pendekatan konstruktivis, serta pemotivasian siswa untuk belajar; dan
Bahasa Pemrograman
Mata kuliah ini bertujuan utama untuk mengajarkan konsep-konsep dasar serta teknik untuk membuat program komputer menggunakan paradigma berorientasi obyek sederhana. Mahasiswa akan dikenalkan dengan konsep
Konservasi Sumber Daya Alam
Membahas tentang: 1) Ruang lingkup konservasi yang meliputi: Pengertian, tujuan, manfaat dan upaya-upaya konservasi sumber daya alam dan lingkungan (SDAL); 2) Etika lingkungan yang meliputi:
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved