Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mengkaji berbagai konsep dasar desain sistem pembelajaran, model-model sistem pembela jaran, dan langkah-langkahlangkah pengembangan desain sistem pembelajaran serta praktik penyusunan model pengembangan desain sistem pembelajaran baik berupa RPP atau RPS sebagai implementasi kurikulum merdeka belajar di tingkat satuan pendidikan tertentu (sekolah dan luar sekolah/diklat)
CPMK
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kontrak Kuliah -
Pertemuan 2 Mensintesis konsep pembelajaran, desain pembelajaran, desain sistem pembelajaran, dan variabel pembelajaran -
Pertemuan 3 Dapat mengevaluasi tahapan model desain pembelajaran Dick and Carey -
Pertemuan 4 Dapat mengevaluasi tahapan model desain pembelajaran Dick and Carey -
Pertemuan 5 Dapat mengevaluasi tahapan model desain pembelajaran Dick and Carey -
Pertemuan 6 Tahapan model desain pembelajaran M.D. Roblyer -
Pertemuan 7 Tahapan model desain pembelajaran M.D. Roblyer -
Pertemuan 8 Tahapan model desain pembelajaran M.D. Roblyer -
Pertemuan 9 UTS -
Pertemuan 10 Tahapan pada model ADDIE -
Pertemuan 11 Tahapan pada model R2D2 -
Pertemuan 12 Tahapan pada model Kemp -
Pertemuan 13 Tahapan pada model Four D Model -
Pertemuan 14 Tahapan pada model The Holistoc 4D -
Pertemuan 15 Review Pembelajaran -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- Walter Dick, Lou Carey, James O. Carey. 2015. The systematic design of instruction. Pearso: New York
- Reigeluth, C. M., & An, Y. (2020). Merging the instructional design process with learner-centered theory: The Holistic 4D Model. In Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model. https://doi.org/10.4324/9781351117548
- Degeng, N. (2013). Ilmu Pembelajaran: Klasifikasi Variabel untuk Pengembangan Teori dan Penelitian. Aras Media.
- Roblyer, M. D. (2015). Introduction to Systematic Instructional Design for Traditional, Online, and Blended Environments. Boston: Pearson.
- Ivers, K. S., & Barron, A. E. (2010). Multimedia projects in education : designing, producing, and assessing (4th ed.). Libraries Unlimited.
- Willis, J. (1995). A Recursive, Reflective Instructional Design Model Based on Constructivist-Interpretivist Theory. Educational Technology, 35(6), 5–23. http://www.jstor.org/stable/44428302
- Morrison, G., Ross, S., Kalman, H., & Kemp, J. (2013). Designing Effective Instruction, 7th Edition. In Designing Effective Instruction.
- Thiagarajan. 1974. Instructional Development for Training Teachers od Exceptional Children: A Sourcebook. Virginia: Indiana Univ. Bloomington
- Reigeluth, C. M., & An, Y. (2020). Merging the instructional design process with learner-centered theory: The Holistic 4D Model. In Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model. https://doi.org/...
- Branch, R. M. (2010). Instructional design: The ADDIE approach. In Instructional Design: The ADDIE Approach. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
PSIKOLOGI MOBILITAS
Mengapa sebagian orang hidup berpindah-pindah sedangkan sebagian lain bertahan di tanah kelahiran dan menerima keadaan? Matakuliah ini mengkaji interaksi antara perilaku bermigrasi dan seperangkat faktor
Pendidikan Non Formal Perbandingan
Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang perbandingan jenis program-program pendidikan non formal informal diberbagai Negara (8 jenis program yang diselenggarakan oleh Negara Indonesia), serta perkembangan
Filsafat PNF
Mata kuliah ini mengkaji pemahaman tentang pengertian filsafat PNF, metode berpikir filsafat, ruang lingkup, jenis-jenis filsafat yang digunakan untuk mengkaji PNF, landasan keilmuan dan keprofesian
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved