Mata Kuliah
Cyber Learning

Mata kuliah Cyber Learning membekali mahasiswa S3 dengan pemahaman mendalam tentang landasan filosofis, teori, dan praktik pembelajaran siber dalam konteks Pendidikan Jarak Jauh (PJJ). Ruang lingkup mencakup analisis kritis terhadap ekosistem digital, model desain instruksional adaptif, aspek sosio-teknis, penilaian autentik, serta isu etika dan keberlanjutan. Melalui pendekatan multidisipliner, mata kuliah ini bertujuan menghasilkan sarjana yang mampu merancang, mengevaluasi, dan memimpin inovasi sistem cyber learning yang transformatif dan berpusat pada pembelajar, sehingga relevan dengan visi Program S3 Teknologi Pendidikan dalam menjawab tantangan pendidikan di era digital.

• CPL-5
  Menguasai dan mengembangkan teori, prinsip, dan paradigma keilmuan Teknologi Pendidikan secara mendalam untuk membangun kerangka konseptual baru yang relevan dengan tantangan pembelajaran di era digital dan konteks sosial-budaya yang beragam
• CPL-7
  Mampu mengembangkan dan memimpin pembelajaran di perguruan tinggi dengan pendekatan riset berbasis teknologi pendidikan mutakhir untuk meningkatkan kualitas, relevansi, dan daya saing pendidikan tinggi
• CPL-8
  Mampu memberikan kepemimpinan akademik dan profesional dalam pengembangan, penerapan, serta konsultasi teknologi pendidikan berbasis riset dan bukti (evidence-based) untuk mendukung transformasi pendidikan di berbagai sektor
• CPL-10
  Mampu mengembangkan inovasi dan peluang usaha berbasis teknologi pendidikan secara kreatif, adaptif, dan beretika dalam mendukung transformasi pendidikan

CPMK-1
Menganalisis teori, prinsip, dan paradigma fundamental dalam Teknologi Pendidikan serta relevansinya dengan konteks pembelajaran di era digital.

CPMK-2
Mengaplikasikan prinsip-prinsip desain sistem pembelajaran yang responsif terhadap keragaman sosial-budaya untuk meningkatkan kebermaknaan dan keadilan pembelajaran.

CPMK-3
Menganalisis landasan teoritis dan filosofis cyber learning dalam konteks pendidikan tinggi

CPMK-4
Mendesain model cyber learning berbasis riset untuk konteks pendidikan tinggi

CPMK-5
Mengembangkan konten dan lingkungan pembelajaran digital yang mutakhir

CPMK-6
Mengevaluasi efektivitas dan dampak program cyber learning

CPMK-7
Memimpin penelitian dan pengembangan inovasi cyber learning

CPMK-8
Mendesain dan mengembangkan prototipe sistem cyber learning yang inovatif dan berbasis bukti (evidence-based) untuk memecahkan masalah pembelajaran kompleks di berbagai sektor.

CPMK-9
Mengomunikasikan temuan riset dan rekomendasi kebijakan terkait cyber learning kepada pemangku kepentingan secara efektif untuk mendukung pengambilan keputusan strategis.

CPMK-10
Menganalisis peluang inovasi dan kewirausahaan berbasis teknologi pendidikan dalam konteks transformasi pendidikan digital

CPMK-11
Mendesain prototipe inovasi teknologi pendidikan yang kreatif dan berorientasi pada kebutuhan pengguna

CPMK-12
Mengembangkan strategi implementasi dan komersialisasi inovasi teknologi pendidikan yang beretika