Mata kuliah ini memperdalam pemahaman kritis dan reflektif tentang konsep, perspektif, pola, dan dinamika glokalisasi dalam relasi global–lokal, serta perkembangannya dalam kajian mutakhir. Melalui kajian pemikiran utama glokalisasi dan analisis praktik pendidikan berbasis tempat, mahasiswa mengevaluasi dan merekonstruksi praktik pendidikan dasar dalam konteks global dan lokal untuk mengembangkan gagasan alternatif yang kontekstual, transformatif, dan berkelanjutan. Mata kuliah ini mengarahkan mahasiswa untuk memahami dan mengembangkan praktik pendidikan berbasis glokal yang mempertimbangkan kesetaraan, identitas komunitas, keseimbangan global–lokal, dan keberlanjutan, serta mengartikulasikan hasil kajian dalam bentuk embrio karya ilmiah.