Mata Kuliah
Konstruksi Teori Pendidikan Baru

Matakuliah Konstruksi Teori Pendidikan Baru pada jenjang S3 program studi Ilmu Pendidikan membahas tentang berbagai teori pendidikan kontemporer yang relevan dengan perkembangan pendidikan saat ini. Mata kuliah ini bertujuan untuk mendalami pemahaman tentang teori-teori baru dalam bidang pendidikan, serta menganalisis implikasi dan aplikasinya dalam konteks pendidikan di Indonesia. Ruang lingkup mata kuliah mencakup pemahaman mendalam terhadap konsep-konsep teori pendidikan baru, kritik terhadap teori-teori yang ada, serta pengembangan wawasan terkait implementasi teori-teori tersebut dalam praktik pendidikan.

• CPL-6
  Mengembangkan pemikiran kritis, inovatif, dan visioner dalam memajukan pendidikan nasional dan global.
• CPL-8
  Menguasai filosofi, teori, metodologi, dan praktik pendidikan mutakhir serta memiliki pemahaman mendalam tentang paradigma penelitian dan analisis sistem dalam kebijakan pendidikan.

CPMK-1
Menerapkan teori-teori pendidikan terkini dalam merancang strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam konteks pendidikan nasional dan global (C3)

CPMK-2
Menganalisis berbagai paradigma penelitian pendidikan untuk mengidentifikasi yang paling efektif dalam studi kasus tertentu (C4)

CPMK-3
Mengevaluasi efektivitas berbagai metodologi pendidikan dalam implementasi di lapangan berdasarkan kriteria-kriteria tertentu (C5)

CPMK-4
Menciptakan model pembelajaran baru yang mengintegrasikan teknologi terkini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran (C6)

CPMK-5
Menerapkan konsep-konsep filosofis dalam pengembangan kurikulum dan kebijakan pendidikan yang adaptif dan inklusif (C3)

CPMK-6
Menganalisis dampak kebijakan pendidikan terkini terhadap praktik pendidikan di berbagai tingkat sistem pendidikan (C4)

CPMK-7
Mengevaluasi dan mengkritisi teori-teori pendidikan yang ada dengan menggunakan pendekatan multidisiplin (C5)

CPMK-8
Menciptakan pendekatan pedagogis yang berbasis riset untuk mengatasi masalah-masalah pendidikan yang kompleks (C6)

CPMK-9
Menerapkan prinsip-prinsip inovasi dalam desain dan implementasi program pendidikan yang berkelanjutan (C3)

CPMK-10
Menganalisis dan mengintegrasikan berbagai teori pendidikan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang responsif dan efektif (C4)