Mata Kuliah
Desain Kebijakan Pendidikan Berbasis Riset

Mata kuliah Desain Kebijakan Pendidikan Berbasis Riset bertujuan mengembangkan kemampuan doktoral mahasiswa dalam merancang kebijakan pendidikan berbasis evidence-based research melalui pendekatan ilmiah, multidisipliner, dan kontekstual. Perkuliahan membahas paradigma desain kebijakan pendidikan, model formulasi kebijakan, policy design framework, integrasi hasil penelitian dalam pengambilan keputusan pendidikan, policy mapping, policy implementation strategy, serta pengembangan inovasi kebijakan pendidikan berbasis transformasi digital dan kebutuhan masyarakat. Mahasiswa diarahkan untuk melakukan analisis kritis terhadap isu strategis pendidikan nasional dan global serta mengembangkan alternatif desain kebijakan pendidikan berbasis data empiris dan kajian akademik. Perkuliahan menekankan kemampuan analitis, problem solving, policy innovation, dan pengembangan rekomendasi kebijakan yang aplikatif, adaptif, dan berkelanjutan. Luaran mata kuliah berupa policy design framework, policy brief, strategic educational policy paper, dan artikel ilmiah bereputasi.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-6
  Mampu merancang dan melaksanakan penelitian pendidikan berbasis mono, multi, inter, dan transdisipliner secara inovatif dan beretika akademik
• CPL-7
  Mampu menghasilkan publikasi ilmiah bereputasi nasional maupun internasional berbasis hasil penelitian pendidikan
• CPL-8
  Mampu menganalisis, merancang, dan mengevaluasi kebijakan pendidikan berbasis data dan evidence-based research
• CPL-9
  Mampu mengembangkan inovasi pendidikan berbasis teknologi, transformasi digital, dan kearifan lokal

CPMK-1
Mampu menjelaskan paradigma, konsep, dan teori desain kebijakan pendidikan berbasis riset dalam konteks pengembangan pendidikan nasional dan global.

CPMK-2
Mampu mengidentifikasi dan memetakan isu strategis pendidikan berbasis data empiris dan kebutuhan masyarakat sebagai dasar desain kebijakan pendidikan.

CPMK-3
Mampu menganalisis keterkaitan antara hasil penelitian pendidikan dengan proses formulasi kebijakan pendidikan berbasis evidence-based research.

CPMK-4
Mampu mengevaluasi model-model kebijakan pendidikan berdasarkan efektivitas, keberlanjutan, dan dampaknya terhadap transformasi pendidikan.

CPMK-5
Mampu merancang alternatif desain kebijakan pendidikan berbasis hasil penelitian mono, multi, dan interdisipliner secara inovatif dan kontekstual.

CPMK-6
Mampu mengembangkan kerangka policy brief dan desain rekomendasi kebijakan pendidikan berbasis analisis data dan kajian akademik.

CPMK-7
Mampu mengintegrasikan transformasi digital, tata kelola pendidikan, dan kearifan lokal dalam pengembangan desain kebijakan pendidikan.

CPMK-8
Mampu mempresentasikan hasil desain kebijakan pendidikan secara argumentatif, sistematis, dan akademik dalam forum ilmiah.

CPMK-9
Mampu menyusun artikel ilmiah atau policy paper terkait desain kebijakan pendidikan sesuai etika akademik dan standar publikasi ilmiah bereputasi.