Mata Kuliah
Proposal Tugas Akhir

Mata kuliah Proposal Tugas Akhir pada jenjang S2 program studi Teknologi Pendidikan bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang proposal penelitian yang akan menjadi dasar pelaksanaan tugas akhir. Mahasiswa akan mempelajari langkah-langkah dalam menyusun proposal penelitian, termasuk perumusan masalah, tinjauan pustaka, metode penelitian, dan analisis data. Ruang lingkup mata kuliah mencakup pemahaman konsep-konsep dasar penelitian, teknik pengumpulan data, serta penyusunan proposal yang sesuai dengan standar akademik dan metodologi penelitian yang relevan.

• CPL-7
  Mampu mengembangkan pemikiran logis, etis, kritis, sistematis, dan kreatif yang meliputi disain, pengembangan (penciptaan), pengelolaan, pemanfaatan dan evaluasi dalam sistem pendidikan dan pembelajaran dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui perencanaan, proses, evaluasi dan desiminasi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah.
• CPL-10
  Mampu melakukan pendalaman dan perluasan program pendidikan, pembelajaran dan pelatihan untuk memberikan kontribusi original dan teruji melalui riset dengan multidisipliner

CPMK-1
Mahasiswa dapat mengidentifikasi dan menerapkan teori serta konsep pendidikan dalam perancangan proposal tugas akhir yang inovatif (C3)

CPMK-2
Mahasiswa dapat menganalisis kebutuhan dan latar belakang masalah untuk mengembangkan kerangka teoretis yang relevan dalam proposal tugas akhir (C4)

CPMK-3
Mahasiswa dapat mengevaluasi berbagai metode penelitian untuk memilih yang paling sesuai dengan topik tugas akhir mereka (C5)

CPMK-4
Mahasiswa dapat merancang metodologi penelitian yang sistematis dan etis untuk proposal tugas akhir mereka (C3)

CPMK-5
Mahasiswa dapat menggabungkan berbagai sumber informasi dan teknologi untuk menciptakan desain penelitian yang inovatif dalam proposal tugas akhir (C6)

CPMK-6
Mahasiswa dapat menganalisis dan mengevaluasi kelayakan dan implikasi etis dari proposal tugas akhir yang mereka kembangkan (C4, C5)

CPMK-7
Mahasiswa dapat menciptakan solusi inovatif untuk permasalahan pendidikan yang diidentifikasi dalam proposal tugas akhir (C6)

CPMK-8
Mahasiswa dapat menerapkan pendekatan multidisipliner dalam mengembangkan proposal tugas akhir untuk memberikan kontribusi original (C3)

CPMK-9
Mahasiswa dapat menganalisis dampak potensial dari hasil penelitian yang diusulkan dalam proposal tugas akhir terhadap bidang pendidikan (C4)

CPMK-10
Mahasiswa dapat mengevaluasi dan menyempurnakan proposal tugas akhir berdasarkan umpan balik dari peer review dan dosen pembimbing (C5)