Mata Kuliah
Model Pembelajaran

Matakuliah Model Pembelajaran pada jenjang S2 program studi Teknologi Pendidikan membahas berbagai teori, konsep, dan aplikasi model-model pembelajaran yang relevan dalam konteks pendidikan. Tujuan dari matakuliah ini adalah untuk memperdalam pemahaman mahasiswa tentang berbagai model pembelajaran serta kemampuan dalam merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi model-model pembelajaran tersebut. Ruang lingkup mata kuliah mencakup pemahaman tentang teori belajar, desain pembelajaran, strategi pembelajaran, serta penerapan teknologi dalam proses pembelajaran. Mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan keterampilan dalam merancang model pembelajaran yang inovatif dan efektif sesuai dengan kebutuhan konteks pendidikan yang beragam.

• CPL-7
  Mampu mengembangkan pemikiran logis, etis, kritis, sistematis, dan kreatif yang meliputi disain, pengembangan (penciptaan), pengelolaan, pemanfaatan dan evaluasi dalam sistem pendidikan dan pembelajaran dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui perencanaan, proses, evaluasi dan desiminasi berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah.
• CPL-12
  Mampu menguasai pengetahuan tentang teori penerapan program pendidikan dan pelatihan (teknologi kinerja); konsep umum pengembangan kurikulum, pembelajaran, sumber belajar melalui pendekatan multidisipliner, riset dan pengembangan teknologi pendidikan/pembelajaran/ pelatihan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, mendapat pengakuan nasional maupun internasional

CPMK-1
Menerapkan konsep dan teori pembelajaran dalam merancang model pembelajaran yang efektif sesuai dengan kebutuhan pendidikan saat ini (C3)

CPMK-2
Menganalisis berbagai model pembelajaran untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan masing-masing model dalam konteks pendidikan multidisipliner (C4)

CPMK-3
Mengevaluasi efektivitas penggunaan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan kinerja edukatif (C5)

CPMK-4
Menciptakan solusi inovatif dalam perancangan kurikulum dan pembelajaran yang responsif terhadap perubahan teknologi dan kebutuhan masyarakat (C6)

CPMK-5
Menerapkan prinsip etis dan kritis dalam evaluasi model pembelajaran yang digunakan dalam berbagai setting pendidikan (C3)

CPMK-6
Menganalisis dampak penggunaan model pembelajaran tertentu terhadap pencapaian hasil belajar siswa (C4)

CPMK-7
Mengevaluasi dan menyempurnakan desain pembelajaran berdasarkan feedback dari proses pembelajaran dan hasil belajar (C5)

CPMK-8
Menciptakan model pembelajaran baru yang mengintegrasikan teknologi terkini untuk memfasilitasi pembelajaran yang lebih efektif dan efisien (C6)

CPMK-9
Menerapkan metode penelitian dalam pengembangan dan evaluasi model pembelajaran untuk memastikan keandalan dan validitas (C3)

CPMK-10
Menganalisis kebutuhan pelatihan berdasarkan karakteristik peserta didik dan konteks pembelajaran untuk mengoptimalkan hasil belajar (C4)