Mata Kuliah
Penggunaan Ai dan Coding di Sekolah Dasar

Mata kuliah ini membahas penerapan kecerdasan buatan (AI) dan coding dalam konteks pembelajaran di sekolah dasar. Fokus utama adalah pada pengembangan literasi digital siswa sejak dini melalui pendekatan pembelajaran berbasis teknologi yang kreatif dan inovatif. Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar AI dan pemrograman sederhana, serta strategi implementasinya secara pedagogis dan etis di kelas. Selain itu, mata kuliah ini menekankan pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi untuk meningkatkan keterampilan abad 21 siswa sekolah dasar.

• CPL-5
  Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan atau seni dalam bidang pendidikan dasar berbasis multiliterasi digital atau praktek profesionalnya melalui riset berbasis kearifan lokal hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji
• CPL-6
  Mampu memecahkan permasalahan secara analisis praktik digital ilmu pengetahuan, teknologi dan atau seni dalam bidang pendidikan dasar melalui pendekatan interdisipliner
• CPL-8
  Mampu menemukan atau mengembangkan inovasi, kebijakan, dan pengelolaan pendidikan dasar melalui pendekatan interdisiplin

CPMK-1
Menganalisis prinsip-prinsip dasar kecerdasan buatan (AI) dan pemrograman (coding) serta relevansinya dalam pembelajaran di Sekolah Dasar (C4)

CPMK-2
Mengevaluasi berbagai tools dan platform AI serta coding yang sesuai untuk digunakan di Sekolah Dasar berdasarkan kriteria pedagogis dan teknis (C5)

CPMK-3
Menciptakan modul pembelajaran berbasis AI dan coding yang inovatif untuk siswa Sekolah Dasar dengan mempertimbangkan kearifan lokal (C6)

CPMK-4
Menganalisis tantangan dan solusi dalam implementasi AI dan coding di Sekolah Dasar melalui pendekatan interdisipliner (C4)

CPMK-5
Mengevaluasi dampak penggunaan AI dan coding terhadap perkembangan kognitif dan sosial siswa Sekolah Dasar (C5)

CPMK-6
Menciptakan proyek kolaboratif berbasis AI dan coding yang melibatkan siswa, guru, dan komunitas lokal (C6)

CPMK-7
Menganalisis integrasi AI dan coding dalam kurikulum Sekolah Dasar untuk meningkatkan multiliterasi digital (C4)

CPMK-8
Mengevaluasi etika dan keamanan penggunaan AI serta coding dalam konteks pendidikan dasar (C5)

CPMK-9
Menciptakan instrumen penilaian berbasis AI untuk memantau perkembangan belajar siswa Sekolah Dasar (C6)

CPMK-10
Menganalisis studi kasus implementasi AI dan coding di Sekolah Dasar untuk mengidentifikasi best practices (C4)