Mata Kuliah
Asesmen Proses dan Hasil Pembelajaran Pendidikan Teknologi & Kejuruan

Matakuliah Asesmen Proses Dan Hasil Pembelajaran Pendidikan Teknologi & Kejuruan pada jenjang S2 program studi Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang berbagai metode dan teknik asesmen yang relevan dalam konteks pendidikan teknologi dan kejuruan. Mata kuliah ini mencakup pembahasan tentang proses asesmen, pengembangan instrumen asesmen, teknik pengukuran dan penilaian, serta penerapan hasil asesmen untuk peningkatan pembelajaran. Ruang lingkupnya meliputi pemahaman teoritis dan praktis dalam merancang, melaksanakan, dan menganalisis asesmen untuk memastikan efektivitas pembelajaran di bidang teknologi dan kejuruan.

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-10
  Mampu merencanakan, menerapkan, dan mengevaluasi program pembelajaran inovatif yang efektif dan efisien pada pendidikan S2 Pendidikan Teknologi Kejuruan yang relevan dengan perkembangan industri global.
• CPL-13
  Mampu melakukan analisis pada penelitian dan pengembangan program S2 Pendidikan teknologi kejuruan dengan mengikuti kaidah penulisan ilmiah

CPMK-1
Menerapkan konsep asesmen dan evaluasi dalam perancangan program pembelajaran yang inovatif dan efisien sesuai dengan kebutuhan industri (C3)

CPMK-2
Menganalisis berbagai metode asesmen untuk menilai efektivitas proses dan hasil pembelajaran dalam konteks pendidikan teknologi kejuruan (C4)

CPMK-3
Mengevaluasi efektivitas penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran berdasarkan hasil asesmen dan feedback dari peserta didik (C5)

CPMK-4
Mengembangkan instrumen asesmen yang valid dan reliabel untuk mengukur capaian pembelajaran siswa di bidang teknologi dan kejuruan (C6)

CPMK-5
Menganalisis hasil penelitian terkait asesmen pendidikan untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam proses pembelajaran (C4)

CPMK-6
Menciptakan metode asesmen baru yang inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran teknologi dan kejuruan (C6)

CPMK-7
Menerapkan teknik evaluasi kritis untuk memperbaiki dan mengembangkan program pembelajaran yang sudah ada (C3)

CPMK-8
Menganalisis dan mengevaluasi pengaruh asesmen terhadap motivasi belajar siswa dalam lingkungan pendidikan teknologi (C5)

CPMK-9
Menciptakan strategi asesmen yang mendukung pengembangan keterampilan kritis dan kreatif siswa (C6)