CPL-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
CPL-7 Mampu berkontribusi dalam merencanakan sebuah peta jalan riset dalam bidang belajar dan pembelajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing dan pengembangan dalam bidangnya melalui pendekatan inter – atau multidisipliner
CPL-10 Menguasai teori, konsep dan model pengembangan program pembelajaran dan evaluasi program pembelajaran Bahasa Inggris yang mendidik untuk pembelajaran Bahasa Inggris umum dan pembelajaran Bahasa Inggris untuk tujuan tertentu
CPMK
CPMK-1 Menjelaskan Digital Literacies in the Age of Social Media
CPMK-2 Menjelaskan Decolonizing Language and Literature Education
CPMK-3 Menjelaskan Sustainable Language Education
CPMK-4 Menjelaskan Linguistic and Cultural Diversity in Literary Translation
CPMK-5 Menjelaskan Neuroeducation and Language Learning
CPMK-6 Menjelaskan Artificial Intelligence in Language Learning
CPMK-7 Menjelaskan Inclusive Language Teaching for Learners with Special Needs
CPMK-8 Menjelaskan Global Youth Literature and Multicultural Education
CPMK-9 Menjelaskan Language Learning and the Future of Work
CPMK-10 Menjelaskan Language Learning During Global Crises
CPMK-11 Menjelaskan Language Learning for Sustainable Development Goals (SDGs)
CPMK-12 Menjelaskan Translanguaging in Language Teaching and Literary Studies
CPMK-13 Menjelaskan Language Learning and Migration in the Digital Age
CPMK-14 Menjelaskan Critical Pedagogy in Literary Studies and Language Education
CPMK-15 Menjelaskan Intercultural Competence in Language Teaching for Global Citizenship
