Mata Kuliah
Internship

Mata kuliah Internship pada jenjang S2 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini merupakan mata kuliah praktik lapangan yang dirancang untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam konteks profesional pendidikan anak usia dini. Isi mata kuliah meliputi observasi, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program pembelajaran di lembaga PAUD, serta refleksi kritis terhadap praktik yang dilakukan. Tujuannya adalah untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam menerapkan teori-teori pendidikan anak usia dini ke dalam situasi nyata, meningkatkan keterampilan pedagogis, manajerial, dan kolaboratif, serta membangun jejaring profesional. Ruang lingkupnya mencakup berbagai setting pendidikan anak usia dini, seperti Taman Kanak-kanak, Kelompok Bermain, Tempat Penitipan Anak, atau lembaga terkait lainnya, dengan fokus pada pengembangan program yang inovatif, berpusat pada anak, dan sesuai dengan standar nasional serta perkembangan penelitian terkini di bidang PAUD.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• CPL-5
  Menguasai konsep dan teori PAUD, metode penelitian terkini tentang AUD, manajemen mutu, sumber belajar multi moda, dan isu terkini terkait kebijakan PAUD dan implementasinya; (Pengetahuan);
• CPL-6
  Mampu mengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik terkait konsep dan teori PAUD secara bertanggung jawab yang didasarkan pada etika akademik, melalui berbagai media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas; (Keterampilan Umum)
• CPL-7
  Mendesain program PAUD yang adaptif terhadap tantangan serta mengembangkan model-model pembelajaran anak usia dini dengan berbagai sumber belajar multi moda yang menyesuaikan dengan berbagai situasi dan tantangan dalam implementasi kebijakan PAUD melalui pendekatan inter- dan multidisipliner. (Keterampilan Khusus)
• CPL-8
  Melakukan penelitian dengan berbagai pendekatan inovatif serta mengkaji berbagai teori dan konsep PAUD sesuai perkembangan terbaru dalam penelitian anak usia dini yang diimplementasikan dalam masyarakat dalam pendidikan anak usia dini di tingkat lokal, nasional, dan internasional (Keterampilan Khusus)

CPMK-1
Mahasiswa mampu menunjukkan sikap profesional dalam menjalankan tugas magang yang mencerminkan nilai-nilai agama, kebangsaan, budaya nasional, serta menjunjung tinggi etika akademik dalam konteks keilmuan dan praktik PAUD.

CPMK-2
Mahasiswa mampu mendemonstrasikan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, serta semangat kewirausahaan dalam kegiatan magang di satuan PAUD atau institusi pendidikan tinggi.

CPMK-3
Mahasiswa mampu mengaplikasikan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam pengamatan dan praktik mengajar, serta dalam pengelolaan lembaga PAUD yang sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang PAUD.

CPMK-4
Mahasiswa mampu berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan pengembangan diri dan kolaborasi profesional baik dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat, narasumber, maupun kepanitiaan, sebagai bagian dari peningkatan kapasitas sebagai calon magister PAUD.