Mata Kuliah
EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN NON FORMAL

Mata kuliah ini membahas konsep evaluasi, tujuan evaluasi, kriteria evaluasi, pendekatan evaluasi, dan unsur-unsur yang dievaluasi, model evaluasi, serta model-model evaluasi yang dapat dikembangkan. Metode evaluasi, termasuk metode evaluasi dalam NFE, hubungan antara metode evaluasi dan unsur-unsur evaluasi, serta penggunaan metode evaluasi. Teknik evaluasi dan data, meninjau teknik evaluasi dan data evaluasi. Pengolahan data dalam evaluasi program, mencakup pengolahan dan analisis data, penggunaan statistik dalam evaluasi, dan variabel operasional. Petunjuk teknis untuk menyusun laporan evaluasi, dan membahas cara mengevaluasi laporan evaluasi secara sistematis. Indikator penilaian dalam kursus ini, mahasiswa dapat memahami konsep evaluasi, tujuan evaluasi, kriteria evaluasi, pendekatan evaluasi, dan elemen yang dievaluasi, model evaluasi, yang mencakup model evaluasi yang dapat dikembangkan. Indikator keberhasilan kursus ini adalah jika mahasiswa mampu menerapkan pengetahuan manajemen, terutama pada bagian evaluasi program.

• CPL-5
  Menguasai konsep dasar pendidikan luar sekolah untuk dapat mengelola program-program pendidikan non formal
• CPL-6
  Menguasai teknik pemberdayaan masyarakat untuk merencanakan dan menerapkannya pada program pendidikan non-formal
• CPL-7
  Menguasai proses perencanaan, pelaksanaan dan mengevaluasi program pendidikan nonformal
• CPL-11
  Mampu memanfaatkan teknologi dan informasi dalam upaya penyelesaian masalah sesuai dengan bidang keahliannya

CPMK-1
Menciptakan konsep, makna, tujuan, SPEM, dan evaluasi manfaatnya sesuai dengan program PNF, serta memberikan kemampuan untuk melaksanakan teknik, pendekatan, dan metode dalam melakukan evaluasi PNF guna berperan sebagai manajer pendidikan dan PNF serta pemberdayaan masyarakat.

CPMK-2
Menganalisis proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program pendidikan non-formal dan pendidikan masyarakat

CPMK-3
Evaluasi teknologi dan informasi dalam menyelesaikan masalah sesuai dengan keahlian bidang masing-masing.

CPMK-4
Menciptakan konsep, makna, tujuan, SPEM, dan evaluasi manfaatnya sesuai dengan program PNF, serta memberikan kemampuan untuk melaksanakan teknik, pendekatan, dan metode dalam melakukan evaluasi PNF guna berperan sebagai pengelola pendidikan dan PNF serta pemberdayaan masyarakat.

CPMK-5
Mampu menerapkan dan memanfaatkan teori dan konsep dalam mengaplikasikan program pendidikan non formal