Mata Kuliah
Lesson Study

Mata kuliah ini mengkaji konsep teoretis dan praktik inovatif Lesson Study sebagai strategi kolaboratif untuk meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran di Sekolah Dasar secara berkelanjutan. Melalui pendekatan Project Based Learning (PjBL), mahasiswa dituntut bekerja dalam tim untuk merancang perangkat pembelajaran (Plan), menyimulasikan dan mengobservasi praktik mengajar (Do), serta melakukan refleksi berbasis data empiris pengamatan kelas (See). Produk akhir mata kuliah ini berupa luaran video simulasi pembelajaran dan laporan refleksi pedagogik.

• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-6
  Mampu membangun, mengelola, dan memelihara jaringan kerja kolaboratif serta mengomunikasikan gagasan kependidikan secara efektif dengan civitas akademika dan masyarakat berbasis perspektif global untuk menunjang belajar sepanjang hayat.
• CPL-10
  Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran inovatif di SD dengan memanfaatkan teknologi digital, kearifan lokal, serta prinsip edupreneur untuk menciptakan lingkungan belajar yang transformatif.

CPMK-1
Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar, sejarah, dan prinsip Lesson Study sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran berkelanjutan.

CPMK-2
Mahasiswa mampu berkolaborasi merancang perangkat pembelajaran inovatif (Plan / Chapter & Lesson Design) untuk Sekolah Dasar.

CPMK-3
Mahasiswa mampu melaksanakan (Do / Open Lesson) dan melakukan observasi pembelajaran dengan etika pengamatan yang baik.

CPMK-4
Mahasiswa mampu mengevaluasi dan merefleksi (See) pembelajaran berdasarkan data empiris observasi kelas serta menyusun laporan perbaikan.