Materi dalam mata kuliah ini berisi percakapan pendek sederhana, yang dikemas dalam dialog maupun monolog dalam tema yang bervariasi. Pembelajaran menekankan pada tujuan mendengar secara persepsi yakni pada pemahaman pengetahuan tentang kaidah kaidah kebahasaan. Mahasiswa berlatih baik secara individu maupun berkelompok dalam aktivitas mendengar dan melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan ciri prosidi dan supragsegmental bahasa Jepang yang didengar. Metode pembelajaran yang digunakan Case Study. Melalui materi percakapan yang diperdengarkan, peserta didik mengindentifikasi bunyi, huruf, kata, kalimat, menafsirkan isi, kemudian menceritakan kembali menggunakan Bahasa Jepang yang sederhana. strategi pembelajaran melalui diskusi, tanya jawab, kerja kelompok, bercerita. Evaluasi pembelajaran dilakukan dalam bentuk tes tulis, penugasan serta chek list keaktifan mahasiswa baik individu maupun kelompok dalam kegiatan pembelajaran.
