Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini menjelaskan terkait penerapan penelitian dalam bidang pendidikan, yang meliputi hakikat penelitian pendidikan, pendekatan pendekatan penelitian pendidikan, perumusan permasalahan penelitian, kajian teori, variabel penelitian, populasi dan sampel, teknik dan instrumen pengumpulan data, analisis data dan interpretasi hasil, serta penerapan penelitian tindakan kelas dalam pendidikan ekonomi.
CPMK
- Mampu menerapkan penelitian dalam bidang pendidikan ekonomi
- Menguasai hakikat penelitian pendidikan ekonomi yang meliputi: pendekatan pendekatan penelitian pendidikan, perumusan permasalahan penelitian, kajian teori, variabel penelitian, populasi dan sampel, teknik dan instrumen pengumpulan data, analisis data dan interpretasi hasil, serta penerapan penelitian tindakan kelas dalam pendidikan ekonomi.
- Mampu menyusun proposal penelitian dalam pendidikan ekonomi dan penelitian tindakan kelas.
- Bertanggung jawab dalam menginformasikan data dan hasil penelitian dalam pendidikan ekonomi.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakikat penelitian pendidikan -
Pertemuan 2 Jenis-jenis penelitian pendidikan -
Pertemuan 3 Pendekatan penelitian -
Pertemuan 4 Perumusan masalah -
Pertemuan 5 Teori sebagai dasar analisis permasalahan dan merumuskan hipotesis -
Pertemuan 6 Variabel dan merumuskan definisi operasional variabel -
Pertemuan 7 Rancangan penelitian -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Aturan sampling dan teknik pengambilan data -
Pertemuan 10 Filosofis penelitian tindakan kelas (PTK) -
Pertemuan 11 Teknik analisis data lapangan dalam PTK -
Pertemuan 12 Penyusunan proposal PTK -
Pertemuan 13 Penyusunan laporan PTK -
Pertemuan 14 Penyusunan laporan PTK -
Pertemuan 15 Mempresentasikan hasil penelitian Pendidikan -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- American Educational Research Association. 2006. Standards for reporting on empirical social science research in AERA publications. Educational Researcher 35.6: 33–40. 3. C
- Creswell, J. W. 2009. Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 3d ed. Los Angeles: SAGE.
- Green, J. L., G. Camilli, and P. B. Elmore. 2006. Handbook of complementary methods for research in education. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
- Hostetler, K. 2005. What is “good” education research? Educational Researcher 34.6: 16–21
- Subroto W.T. 2019. Pengaruh Focus Disscussion Group (FGD) terhadap Pengembangan Profesi Guru Ekonomi di SMK di Kota Surabaya (Penelitian Dasar Pascasarjana Unesa Dana PNBP 2019)
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Manajemen Keuangan
Matakuliah ini berisi konsep dasar pengelolaan keuangan perusahaan terkait dengan perkembangan pengelolaan keuangan, tanggung jawab manajer keuangan, analisis laporan keuangan, lingkungan keuangan, analisis nilai waktu
KURIKULUM SEKOLAH
Mata kuliah ini mengaji tentang pengertian kurikulum, perkembangan kurikulum sekolah, analisis kurikulum yang mencakup analisis tugas dan materi, perumusan tujuan dan indikator ketercapaian, konsep-konsep esensial
Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro
Mata kuliah ini mengkaji tentang manajemen berbasis sekolah, supervisi klinis melalui presentasi dan diskusi, dan memfasilitasi mahasiswa dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku,
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved