Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Kajian tentang pemilihan media, perancangan pembelajaran dan penyajian media berbasis ICT secara Offline dan Online dalam pembelajaran kimia melalui diskusi dan praktek
CPMK
- Mahasiswa mampu menggunakan berbagai media ICT dalam merancang dan mengembangkan materi pembelajaran kimia
- Mahasiswa mampu merancang dan menggunakan berbagai platform pembelajaran sinkron dan asinkron dalam pembelajaran kimia
- Mahasiswa mampu membuat perangkat pembelajaran kimia yang interaktif dan terintegrasi ICT.
- Memiliki sikap bertanggung jawab dalam memilih dan menyajikan media pembelajaran berbasis ICT pada pelajaran kimia
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 -
Pertemuan 2 Merancang media berbasis ICT yang sesuai dengan karateristik materi kimia yang disajikan secara offline -
Pertemuan 3 Merencanakan pengembangan media pembelajaran interaktif dengan mempertimbangkan kebutuhan siswa -
Pertemuan 4 Memilih media berbasis ICT yang sesuai dengan karateristik materi kimia yang disajikan secara offline -
Pertemuan 5 Merancang storyboard atau kerangka media pembelajaran -
Pertemuan 6 Pengembangan perangkat pembelajaran untuk pembelajaran dengan media berbasis ICT yang disajikan secara offline -
Pertemuan 7 Dapat memilih media berbasis ICT yang sesuai dengan karateristik materi kimia yang disajikan secara offline -
Pertemuan 8 USS: Memahami pengembangan perangkat pembelajaran untuk pembelajaran dengan media berbasis ICT yang disajikan secara offline dan online -
Pertemuan 9 Memaparkan mengenai pembelajaran daring bauran, dan pembelajaran skema sinkronus, asinkronus menggunakan platform digital pendidikan -
Pertemuan 10 Metode sinkronus dan asinkronus dalam pembelajaran online -
Pertemuan 11 Aplikasi berbasis web sebagai media asesmen dalam pembelajaran daring dan bauran (blended learning) -
Pertemuan 12 Mahasiwa mampu merancang dan menggunakan berbagai platform pembelajaran sinkron dan asinkron dalam pembelajaran kimia -
Pertemuan 13 Membuat perangkat pembelajaran kimia yang interaktif dan terintegrasi ICT -
Pertemuan 14 Perangkat media ICT dalam pembelajaran secara online dan bauran -
Pertemuan 15 Mempertanggungjawabkan dalam mengembangkan dan menerapkan perangkat pembelajaran -
Pertemuan 16 Mempertanggungjawabkan dalam mengembangkan dan menerapkan perangkat pembelajaran
Pustaka
- Bates, A. W. (2015). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. Vancouver, Canada: BCcampus OpenEd.
- Roblyer, M. D., & Hughes, J. E. (2018). Integrating Educational Technology into Teaching: Transforming Learning Across Disciplines. Boston: Pearson Education.
- Anderson, T., & Garrison, D. R. (2016). E-Learning in the 21st Century: A Framework for Research and Practice. New York: Routledge.
- PhET Interactive Simulations. (2023). University of Colorado Boulder. Diakses dari https://phet.colorado.edu
- Anderson, T., & Dron, J. (2017). Teaching Crowds: Learning and Social Media in Online Learning Environments. Edmonton, Canada: Athabasca University Press.
- Dwiningsih, K. (2016). Keefektifan Multimedia Interaktif Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(2), 111-118.
- Dwiningsih, K., & Reky, A. (2018). Practicality Analysis of Developing the Student Worksheet Oriented Blended Learning in Acid Base Material. JKPK (Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia), 3(3), 171-182.
- Dwiningsih, K. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Menggunakan Media Laboratorium Virtual Berdasarkan Paradigma Pembelajaran di Era Global. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 156-176.
- Bates, A. W. (Tony). (2019). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. Vancouver: Tony Bates Associates Ltd.
- Dwiningsih, K. (2021). Pengembangan E-Module Interaktif sebagai Sumber Belajar pada Materi Sistem Periodik Unsur. UNESA Journal of Chemical Education, 10(1), 76-83.
- Canva. (2023). Canva Pty Ltd. Diakses dari https://www.canva.com
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pemodelan Matematika (Mathematical Modelling)
Matakuliah ini memberikan bekal mahasiswa wawasan, pengetahuan, dan keterampilan pemodelan matematis suatu fenomena dan penyelesaiannya. Cakupan materi meliputi pengertian model dan model matematika, tahap-tahap pemodelan
Metode Penelitian
Kajian tentang konsep metode ilmiah dan penerapannya sebagai pola pikir ilmiah dalam penelitian kimia, aturan-aturan dalam penelitian (the role of research), problem dan hipotesis penelitian,
Bioteknologi
Mata kuliah ini mempelajari ruang lingkup biteknologi pada hewan, bioteknologi mikroorganisme, bioteknologi tumbuhan dan pemanfaatan bioteknologi pada berbagai bidang kehidupan melalui diskusi, presentasi dan tugas
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved