Course Penelitian Kualitatif

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pemahaman dan keterampilan dasar dalam melaksanakan penelitian kualitatif di bidang pendidikan matematika. Materi meliputi paradigma dan karakteristik penelitian kualitatif, perumusan masalah dan pertanyaan penelitian, penentuan partisipan dan konteks penelitian, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, analisis serta interpretasi data kualitatif, keabsahan dan etika penelitian, serta penyusunan laporan penelitian. Mahasiswa diarahkan untuk mampu merancang dan melaksanakan penelitian kualitatif sederhana untuk mengkaji proses berpikir, pembelajaran, dan berbagai fenomena pendidikan matematika secara mendalam.

CPMK

Mahasiswa mampu menganalisis secara logis, kritis, sistematis, dan kreatif berbagai fenomena pendidikan matematika untuk menentukan fokus dan pendekatan penelitian kualitatif yang tepat.
Mahasiswa mampu menunjukkan kemampuan mengembangkan diri dan berkolaborasi dalam merancang dan melaksanakan penelitian kualitatif sederhana di bidang pendidikan matematika.

Mahasiswa mampu merancang dan melaksanakan penelitian kualitatif sederhana dalam pendidikan matematika, meliputi perumusan masalah, pengumpulan data, analisis data, dan penarikan kesimpulan.
Mahasiswa mampu menganalisis dan menginterpretasikan data kualitatif sebagai dasar pengambilan keputusan serta mengevaluasi proses dan hasil penelitian secara bertanggung jawab.
Mahasiswa mampu mengkomunikasikan rancangan dan hasil penelitian kualitatif secara rasional, efektif, dan inovatif dalam bentuk laporan tertulis dan presentasi ilmiah.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Hakikat, tujuan, karakteristik, dan ruang lingkup penelitian kualitatif dalam pendidikan matematika.
Date 9 September 2026

Pertemuan 2

Membedakan paradigma penelitian kuantitatif, kualitatif, dan pendekatan campuran serta menjelaskan implikasinya terhadap penelitian pendidikan matematika.

Date 16 September 2026

Pertemuan 3
Menganalisis fenomena pendidikan matematika untuk menentukan fokus, masalah, dan pertanyaan penelitian kualitatif yang relevan.
Date 23 September 2026
Pertemuan 4
Memilih desain penelitian kualitatif yang sesuai dengan tujuan dan pertanyaan penelitian pendidikan matematika
Date 30 September 2026

Pertemuan 5

Menyusun rancangan penelitian kualitatif sederhana dengan menentukan konteks, partisipan, dan strategi pemilihan informan secara tepat.

Date 7 Oktober 2026

Pertemuan 6
Instrumen atau pedoman pengumpulan data yang sesuai dengan fokus penelitian kualitatif.
Date 14 Oktober 2026

Pertemuan 7

Melakukan pengumpulan data kualitatif secara sistematis, etis, dan bertanggung jawab melalui wawancara, observasi, atau dokumentasi.

Date 21 Oktober 2026

Pertemuan 8
Kualitas data awal dan merefleksikan proses pengumpulan data untuk menentukan kebutuhan data lanjutan.
Date 28 Oktober 2026
Pertemuan 9
Melakukan pengorganisasian dan reduksi data kualitatif secara sistematis berdasarkan fokus penelitian.
Date 4 November 2026
Pertemuan 10
Melakukan coding terhadap data kualitatif untuk mengidentifikasi kategori dan pola yang relevan.
Date 11 November 2026
Pertemuan 11
Data kualitatif dalam bentuk matriks, jaringan, tabel, atau representasi lain yang sesuai untuk menemukan hubungan dan pola.
Date 18 November 2026
Pertemuan 12
Pola dan tema berdasarkan bukti data serta melakukan verifikasi terhadap temuan penelitian.
Date 25 November 2026
Pertemuan 13
Keabsahan data dan kualitas temuan penelitian kualitatif melalui strategi triangulasi dan pemeriksaan kredibilitas.
Date 2 Desember 2026