Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Kajian tentang: statistic deskriptif; peluang dan distribusi peluang diskrit/kontinu; statistik inferensial yang berisi penaksiran parameterdan pengujian hipotesis; analisis data dengan program SPSS.
CPMK
- Memahami hakikat statistika bagi mahasiswa Pendidikan Kimia
- Memahami tentang data penelitian.
- Memahami kapan menggunakan statistika deskriptif dan statistika inferensial (parametrik & non parametrik).
- Memahami berbagai teknik uji statistika parametrik disertasi pilihan menu dalam aplikasi SPSS.
- Memahami berbagai teknik uji statistika non parametrik disertasi pilihan menu dalam aplikasi SPSS.
- Memahami kasus-kasus mengenai kesalahan pemilihan/penggunaan uji statistika parametrik di dalam skripsi mahasiswa terdahulu atau artikel terbit dalam jurnal ilmiah.
- Memahami kasus-kasus mengenai kesalahan pemilihan/penggunaan uji statistika non parametrik di dalam skripsi mahasiswa terdahulu atau artikel terbit dalam jurnal ilmiah.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Posisi dan/atau peran statistika dalam metode ilmiah/metode penelitian (Statistics is tool of science). -
Pertemuan 2 Membedakan jenis-jenis skala data (nominal, ordinal, interval, dan ratio). -
Pertemuan 3 Memanfaatkan program-program aplikasi statistika (excell atau yang lain) dalam memvisualisasi data ke dalam bentuk gambar. -
Pertemuan 4 Perbedaan keberlakukan simpulan analisis data secara deskriptif dan secara inferensial. -
Pertemuan 5 Syarat keberlakuan statistika parametrik berbantuan IT (SPSS). -
Pertemuan 6 Syarat keberlakuan statistika parametrik berbantuan IT (SPSS). -
Pertemuan 7 Melakukan uji paramertik komparasional satu atau lebih sampel berbantuan SPSS. -
Pertemuan 8 Kemampuan-kemampuan representasi (sampling) dari pembelajaran minggu ke 1 s.d. minggu ke 7. -
Pertemuan 9 Melakukan uji parametrik korelasional dengan dua peubah berbantuan SPSS. -
Pertemuan 10 Melakukan uji non paramertik komparasional satu atau lebih sampel berbantuan SPSS. -
Pertemuan 11 Melakukan uji non parametrik korelasional dengan dua peubah berbantuan SPSS. -
Pertemuan 12 Kasus; kesalahan pemilihan/penggunaan uji statistika parametrik di dalam skripsi mahasiswa terdahulu atau artikel terbit dalam jurnal ilmiah. -
Pertemuan 13 Memberikan saran perbaikan atas kesalahan penggunaan uji statistika yang ditemukan. -
Pertemuan 14 Memberikan saran perbaikan atas kesalahan penggunaan uji statistika yang ditemukan. -
Pertemuan 15 Memberikan saran perbaikan atas kesalahan penggunaan uji statistika yang ditemukan. -
Pertemuan 16 Kemampuan-kemampuan representasi (sampling) dari pembelajaran minggu ke 9 s.d. minggu ke 15.
Pustaka
- Suriasumantri, J.S. (2013). Filsafat Ilmu; Sebuah Pengantar Populer, Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 2013.
- RPS Statistika Dasar
- Howell, D. C, 2010,Statistical Methods For Psychology,US : Wardsworth Learning
- Sudjana, 1996,Metoda Statistika, Bandung : Tarsito
- Sugiyono, 2009,Statistika untuk Penelitian,Bandung: Alfabeta
- Kuzon, W.M., Urbancheck, M.G., & McCabe, S. (1996). The Seven Deadly Sins of Statistical Analysis. Annals of Plastic Surgery. Volume 37/Number 3/Sept 1996,
- Sugiyono, 2010,StatistikNonparametrisuntuk Penelitian, Bandung. Alfabeta
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Evaluasi Belajar dan Pembelajaran
Kajian tentang pengertian, tujuan, fungsi, dan prinsip-prinsip asesmen, taksonomi hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor, termasuk literasi dan HoTs, berbagai pendekatan, metode, dan strategi/teknik asesmen,
Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro
Matakuliah Keterampilan Mengajar Dan Pembelajaran Mikro pada program studi Pendidikan Biologi bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada mahasiswa dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran
Genetika dan Genomik
Meliputi lingkup pendahuluan (pengenalan istilah-istilah yang digunakan dalam belajar genetika, genetika Mendel (Hukum Mendel I & II, persilangan dengan berbagai sifat beda, penyimpangan semu Hukum
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved