Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Konsep Dasar IPA pada jenjang S1 program studi Pendidikan Matematika bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar mengenai Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kepada mahasiswa. Mata kuliah ini mencakup konsep-konsep dasar dalam IPA seperti sifat-sifat materi, perubahan materi, energi, dan interaksi antar benda. Ruang lingkupnya meliputi pemahaman konsep-konsep dasar IPA, penerapan konsep dalam kehidupan sehari-hari, serta keterkaitan antara IPA dengan matematika. Dengan mengikuti mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami pentingnya IPA dalam kehidupan sehari-hari serta mengembangkan keterampilan berpikir ilmiah.
CPMK
- Memanfaatkan IPTEKS sebagai alat bantu pengembangan IPA
- Menguasai hakikat dan ruang lingkup IPA, IPA sebagai inkuiri, KPS, analisis aspek konten IPA, kecakapan berpikir dan literasi
- Terampil melakukan kegiatan inkuiri ilmiah dengan konten dan konteks IPA
- Mengembangkan sikap mahasiswa yang bertanggung jawab, terbuka atas kritik, kerjasama dan peduli waktu
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakikat dan ruang lingkup IPA -
Pertemuan 2 Melakukan inkuiri sederhana dalam IPA -
Pertemuan 3 Komponen-komponen KPS sebagai pengejawantahan inkuiri dalam IPA -
Pertemuan 4 Komponen-komponen KPS sebagai pengejawantahan inkuiri dalam IPA -
Pertemuan 5 Setting Fisis dan membuat pemodelan matematis sederhana dalam IPA -
Pertemuan 6 Setting Fisis dan membuat pemodelan matematis sederhana dalam IPA -
Pertemuan 7 Dunia kehidupan, tempat hidup, dan interaksinya, serta cara penyelidikannya -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 Diharapkan mampu mengimplementasikan metode inkuiri ilmiah dalam konteks IPA, serta mampu mengembangkan keterampilan analisis dan sintesis informasi ilmiah. -
Pertemuan 10 -
Pertemuan 11 Diharapkan mampu mengembangkan keterampilan inkuiri ilmiah dalam konteks IPA, seperti merumuskan pertanyaan penelitian, merancang eksperimen, mengumpulkan dan menganalisis data, serta menyimpulkan hasil penelitian. -
Pertemuan 12 Diharapkan mampu mengembangkan keterampilan inkuiri ilmiah dalam konteks IPA, seperti merumuskan pertanyaan penelitian, merancang eksperimen, mengumpulkan dan menganalisis data, serta menyimpulkan hasil penelitian. -
Pertemuan 13 Diharapkan mampu mengembangkan keterampilan inkuiri ilmiah dalam konteks IPA, seperti merumuskan pertanyaan penelitian, merancang eksperimen, mengumpulkan dan menganalisis data, serta menyimpulkan hasil penelitian. -
Pertemuan 14 Diharapkan mampu mengembangkan keterampilan inkuiri ilmiah dengan baik, termasuk dalam merumuskan pertanyaan penelitian, merancang eksperimen, mengumpulkan data, menganalisis data, dan menyimpulkan temuan secara ilmiah. -
Pertemuan 15 Diharapkan mampu mengembangkan keterampilan inkuiri ilmiah, analisis data, dan pemecahan masalah dalam konteks IPA. -
Pertemuan 16 Diharapkan mampu mengembangkan sikap yang bertanggung jawab, terbuka atas kritik, kerjasama, dan peduli waktu dalam interaksi dengan dosen dan teman sejawat.
Pustaka
- NRC. 2012. National Science Education Standards. Washington: NAP.
- Suryanti, Mintohari, Widodo, W. 2004. Pengembangan Pembelajaran IPA. Surabaya: Unesa University Press.
- Rutherford, F.J. & Ahlgreb, A. 1990. Science for All American. New York: Oxford University Press.
- Handbook Perkuliahan
- Trefil, J.E. 2016. The Sciences: An Integrated Approach, 8th Edition. John Wiley & Sons.
- Wilkinson, M. D., Dumontier, M., Aalbersberg, I. J., Appleton, G., Axton, M., Baak, A., ... & Mons, B. 2016. The FAIR Guiding Principles for scientific data management and stewardship. Scientific data, 3(1), 1-9.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Thermodinamika
MK Termodinamika ini membahas tentang Konsep-konsep dasar (makroskopik dan mikroskopik) termodinamika, Keseimbangan termal, Hukum ke-0 Termodinamika, Persamaan keadaan, Proses-proses termodinamika (kuasi statik, reversibel dan irreversibel,
Media Pembelajaran
Matakuliah ini mengaji tentang pengertian, karakteristik, Jenis/klasifikasi, fungsi, dasar-dasar pengembangan media, serta dapat memilih, merancang, dan memproduksi media pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekita (kontekstual) dan
Pembelajaran STEAM
Mata kuliah ini fokus pada pemahaman dan pengetahuan peserta didik mengenai science, technology, engineering, art, dan mathematics dapat meningkat, sehingga pemahaman tersebut dapat digunakan untuk
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved