Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memperdalam pemahaman secara teori dan praktik taksonomi tujuan pembelajaran, strategi-strategi Asesmen alternatif untuk mengukur hasil belajar serta pengembangannya, mencakup: tes tulis, penilaian kinerja, presentasi, projek, portofolio akademik siswa, observasi termasuk observasi partisipasi dan refleksi di dalam kelas, mengases keterampilan sosial, sikap, interview, jurnal dan buku harian, pelibatan siswa dalam asesmen, tes untuk kemampuan berpikir tingkat tinggi (pemahaman konsep, kemampuan berpikir, metakognitif), literasi sains, gaya belajar, model mental, dan sebagainya.
CPMK
- Mengembangkan pengetahuan dan inovasi baru di dalam bidang instrumentasi pendidikan dan/atau pembelajaran untuk mendukung praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji di bidang pendidikan sains.
- Memecahkan permasalahan pembelajaran sains melalui pendekatan inter atau multi disipliner berbasis data yang dikoleksikan menggunakan intrumen pendidikan yang dikembangkan.
- Mengelola dan mengembangkan riset pengembangan instrumen pembelajaran dan/atau pendidikan sehingga dapat berkontribusi bagi dunia pendidikan dan kemaslahatan umat manusia, serta mampu mendapatkan reward nasional maupun internasional.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Permaslahan asesmen dalam pembelajaran sains -
Pertemuan 2 Indikator penilaian untuk ranah pengetahuan, sikap dan keterampilan (kognitif, afektif dan psikomotorik) -
Pertemuan 3 Indikator penilaian untuk ranah pengetahuan, sikap dan keterampilan (kognitif, afektif dan psikomotorik) -
Pertemuan 4 Indikator penilaian untuk ranah pengetahuan, sikap dan keterampilan (kognitif, afektif dan psikomotorik) -
Pertemuan 5 Menganalisis masalah asesmen dalam artikel jurnal internasional bereputasi berkaitan dengan pengembangan instrumen penilaian sesuai dengan variabel respons. -
Pertemuan 6 Menganalisis masalah asesmen dalam artikel jurnal internasional bereputasi berkaitan dengan pengembangan instrumen penilaian sesuai dengan variabel respons. -
Pertemuan 7 Instrumen sesuai judul disertasi -
Pertemuan 8 Kemampuan Akhir dari TM-1 sampai dengan TM-7 -
Pertemuan 9 Menganalisis instrumen dan penskoran yang telah dikembangkan -
Pertemuan 10 Menganalisis instrumen dan penskoran yang telah dikembangkan -
Pertemuan 11 Menganalisis instrumen dan penskoran yang telah dikembangkan -
Pertemuan 12 Menganalisis instrumen dan penskoran yang telah dikembangkan -
Pertemuan 13 Menganalisis instrumen dan penskoran yang telah dikembangkan -
Pertemuan 14 Menganalisis instrumen dan penskoran yang telah dikembangkan -
Pertemuan 15 Instrumen sesuai dengan disertasi yang dikembangkan -
Pertemuan 16 Kemampuan Akhir dari TM-9 sampai dengan TM-15
Pustaka
- Anderson Lorin W. and Krathwohl David R. (eds). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: a revission of bloom’s taxonomy of educational objectives. New York: Longman.
- Aiken, L. R. (1997). Psychological testing and assessment, Ninth edition. Boston: Allyn Bacon
- Kubiszen Tom and Borich Gary. (2007). Educational testing and measurement. Houston: John Wiley and Sons, Inc.
- Johnson, David W and Johnson Roger T. (2002). Meaningful assessment: a manageable and cooperative process. Boston: Allyn Bacon.
- Bellanca, James, Chapman Carolyn, and Swartz Elizabeth. (1997). Multiple assessment for multiples intelegences, third edition. Illinois: Skylight Training and Publishing, Inc.
- Seldin, P. & Miller J. Elizabeth. (2009). The academic portfolio: a practical guide to documenting teaching, research, and service. San Fransisco: John Willey.
- Danielson, C. (2011 & 2013). The framework for teaching evaluation instrument. 2011 & 2013 edition. New Jersey: The Danielson Group
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
KONSERVASI SDAL
Mata kuliah ini membahas 1) Ruang lingkup konservasi yang meliputi: Pengertian, tujuan, manfaat, dan upaya pelestarian sumber daya alam dan lingkungan hidup; 2) Etika lingkungan
Pendidikan Pancasila
Mata kuliah ini akan membahas konsep dan hakikat Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara, serta pandangan hidup bangsa. Mata kuliah ini juga mengkaji Pancasila secara
Analisis IPA Sekolah
Matakuliah ini membahas tentang kajian dan analisis dimensi pengetahuan pada kompetensi dasar matapelajaran IPA sekolah.Perkuliahan dilaksanakan dengan strategi diskusi, pemodelan gejala-gejala IPA dengan alat peraga
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved