Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Kajian tentang pengertian, jenis/klasifikasi, fungsi, dasar-dasar pengembangan media, prinsip-prinsip media, serta dapat memilih, merancang, dan memproduksi media pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) dan TIK
CPMK
- Menguasai pengertian, jenis/klasifikasi, fungsi, dan dasar-dasar pengembangan media pembelajaran.
- Merancang, memilih dan memproduksi media pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) dan/atau berbasis TIK.
- Memiliki sikap bertanggung jawab dalam mengembangkan media pembelajaran IPA yang praktis, efisien dan aman bagi peserta didik.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 TIK dalam pembelajaran IPA sebagai sumber dan media pembelajarannya serta memanfaatkannya untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran. -
Pertemuan 2 • Merancang, memilih dan memproduksi media pembelajaran IPA berbasis TIK -
Pertemuan 3 Merancang, memilih dan memproduksi media pembelajaran IPA berbasis TIK. -
Pertemuan 4 Merancang, memilih dan memproduksi media visual untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 5 Merancang, memilih dan memproduksi media visual untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 6 Merancang, memilih dan memproduksi media animasi untuk pembelajaran IPA. -
Pertemuan 7 Merancang, memilih dan memproduksi media animasi untuk pembelajaran IPA. -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester (UTS) -
Pertemuan 9 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 10 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 11 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 12 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 13 Merancang, memilih dan memproduksi alat peraga pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) -
Pertemuan 14 Merancang, memilih dan memproduksi alat peraga pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) -
Pertemuan 15 Merancang, memilih dan memproduksi alat peraga pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester (UAS)
Pustaka
- Smadino, Sharon E., Debora L. Lowter, James D. Russell. 2011 . Instructional Technology & media for Learning (Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
- Isnawati, Supriono, dan Hasan Subekti. 2013. Rampai Media Pembelajaran Sains Inovatif . Surabaya: Jaudar Press.
- Widodo, Wahono & Sudibyo, Elok & Suryanti, Suryanti & Sari, Dhita & Inzanah, I. & Setiawan, Beni. (2020). The Effectiveness of Gadget-Based Interactive Multimedia in Improving Generation Z’s Scientific Literacy. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. 9. 248-256. 10.15294/jpii.v9i2.23208.
- Fenrich, Peter. 1997. Practical Guidelines For Creating Instructional: Multimedia Application . San Diego, USA: The Dryden Press.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Basis Data
Mata kuliah ini membahas tentang konsep dan definisi dari basis data, yang meliputi konsep penyusunan basis data dan arsitektur dan perancangan basis data dengan menggunakan
Kimia Umum
Kajian tentang konsep-konsep dasar: Stoikhiometri, Struktur Atom & Sistem Periodik Unsur, Ikatan Kimia, Larutan, Sistem Koloid, Energetika, Laju Reaksi, Kesetimbangan Kimia, Redoks & Elektrokimia, Kimia
Pembelajaran Inovatif
Kajian tentang model-model pembelajaran:kooperatif (cooperative learning), pembelajaran berorientasi pendekatan saintifik seperti: pembelajaran berdasarkan masalah (problem based learning), pembelajaran inkuiri-diskoveri dan pembelajaran kontekstual serta pembelajaran berbasis
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved