Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Menguasai teori sosiolinguistikyang mengaji tentang hubungan bahasa dan masyarakat bahasa.denganmemanfaatkan ipteks melalui kegiatan tatap muka, pelatihan, tugas terstruktur, belajarmandiri, dan simulasi guna menghasilkan makalah tentang salahsatu topik dalam Sosiolinguistik untuk dipresentasikan dalam diskusi kelas.
CPMK
- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar sosiolinguistik, masyarakat bahasa, fungsi bahasa, dan fenomena diglosia dalam berbagai konteks sosial.
- Mahasiswa mampu menganalisis sikap bahasa, pemertahanan bahasa, serta konflik dan kontak bahasa dalam masyarakat multibahasa.
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan gejala-gejala alih kode, campur kode, interferensi, integrasi bahasa, dan variasi bahasa berdasarkan faktor sosial.
- Mahasiswa mampu menganalisis konsep pembinaan dan pengembangan bahasa serta implikasinya.
- Mahasiswa mampu menyusun rancangan penelitian sosiolinguistik dan menerapkannya dalam berbagai konteks.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep dasar sosiolinguistik -
Pertemuan 2 Hubungan sosiolinguistik dengan ilmu lainnya -
Pertemuan 3 Ruang lingkup sosiolinguistik -
Pertemuan 4 Memahami, menjelaskan, dan menganalisis masyarakat bahasa -
Pertemuan 5 Dan menganalisis diglosia dan fungsi bahasa -
Pertemuan 6 Dan menganalisis Sikap Bahasa dan Pemertahanan Bahasa -
Pertemuan 7 Memahami,menjelaskan, dan menganalisis Kontak Bahasa dan Konflik Bahasa -
Pertemuan 8 Dan menganalisis Pemilihan Bahasa, Aih Kode, dan Campur Kode -
Pertemuan 9 Memahami,menjelaskan, dan menganalisis Interferensi dan Integrasi Bahasa -
Pertemuan 10 Memahami,menjelaskan, dan menganalisis Stile (Lagak) dan Viariasi (Ragam) Bahasa -
Pertemuan 11 Memahami,menjelaskan, dan menganalisis iolek dan Dialek -
Pertemuan 12 Memahami,menjelaskan, dan menganalisis Pembinaan dan Pengembangan Bahasa -
Pertemuan 13 Memahami,menjelaskan, dan menganalisis Implikasi pembinaan dan pengembangan bahasa -
Pertemuan 14 Memahami,menjelaskan, dan menganalisis penelitian dalam bidang sosiolinguistik -
Pertemuan 15 Merancang penelitian sosiolinguistik -
Pertemuan 16 Rancangan penelitian sosiolinguistik
Pustaka
- Meyerhoff, M. 2006. Introducting Sociolinguistics. London and New York: Routledge.
- Mesthrie, R. dkk. 2009. Introducting Sociolinguistics. Edinburgh: Edinburgh University Press.
- Houbner, T. (ed.) 1996. Sociolinguistic Prespectives: Paper on Language in Society 1956-1994 Charles A. Ferguson. Oxford: Oxford University Press.
- Schilling, N. 2013. Sociolinguistic Fieldwork. New York: Cambridge University Press.
- Mesthrie, R. 2001. Concise Encyclopedia of Sociolinguistics. Amsterdam-New York: Elsievir.
- Ball, M.J. (ed.) 2010. The Routledge Handbookof Sociolinguistics Aroundthe World. New York: Routledge
- Pool, J. 1972. “National Deevelopment and Language Diversity” dalam Contributions to the Sociologi of Language. Fishman, J. (ed.). Mouton: The Hague
- I Wayan.1991.Dasar-dasar Sosiolinguistik. Denpasar: Penerbit Ikayana.Pride,
- J.D. dan janetHolmes, Ed. 1972.Sosiolinguistics. England: penguisn Books Ltd.
- Chaer, Abdul danLeonie Agustina. 2004.Sosiolinguistik: Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta.Jendra,
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pembelajaran BIPA Dasar
Matakuliah ini membekali mahasiswa menguasai berbagai strategi pembelajaran BIPA. Topik bahasannya konsep dasar pendekatan, metode, dan strategi pembelajaran, ragam strategi pembelajaran, problema penggunaan strategi pembelajaran
Evaluasi Belajar dan Pembelajaran
Mata kuliah ini berisi pengkajian dasar-dasar teori evaluasi hasil belajar, serta kemampuan menyusun alat evaluasi untukmenilai dan memperbaiki proses pembelajaran bahasa Jawa untuk peningkatan penyelesian
Grundgrammatik
Matakuliah Grundgrammatik ini membahas tentang jenis kata (infleksi dan derivasi) dalam bahasa Jerman dan perubahannya dalam frasa, klausa, kalimat tunggal yang sesuai dengan tingkat bahasa
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved