Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas konsep dasar, karakteristik, dan pendekatan psikologis dalam memahami anak berkebutuhan khusus (ABK). Materi mencakup klasifikasi dan identifikasi berbagai jenis kebutuhan khusus (seperti disabilitas intelektual, autisme, gangguan belajar, gangguan perilaku, dan gangguan sensorik), serta asesmen dan intervensi psikologis yang sesuai. Tujuan mata kuliah adalah memberikan pemahaman komprehensif tentang perkembangan psikologis ABK, faktor-faktor yang memengaruhi, serta strategi pendukung yang efektif. Ruang lingkup meliputi tinjauan teoritis, studi kasus, dan aplikasi praktis dalam konteks pendidikan, keluarga, dan masyarakat untuk meningkatkan kualitas hidup ABK.
CPMK
- Mahasiswa mampu memahami konsep perkembangan secara umum & Konsep gangguan perkembangan
- Mahasiswa memahami Jenis gangguan perkembangan pada anak dan remaja
- Menciptakan laporan asesmen psikologi anak berkebutuhan khusus yang inovatif dan sesuai standar (C6)
- Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan prinsip psikologi anak berkebutuhan khusus
- Mahasiswa mampu menyusun karya tulis dalam bentuk buku saku tentang identifikasi ABK.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kontrak perkuliahan dan memahami Konsep gangguan dalam perkembangan -
Pertemuan 2 Dan menjelaskan tentang jenis-jenis Gangguan Perkembangan pada Anak dan Remaja -
Pertemuan 3 Keterlambatan perkembangan dan asesmen perkembangan (SDIDTK, milestone) -
Pertemuan 4 Terhadap gangguan neurodevelopmental, IDD & SLD -
Pertemuan 5 Terhadap gangguan neurodevelopmental ADHD dan ASD -
Pertemuan 6 Gangguan non neurodevelopmental eating disorder & addiction -
Pertemuan 7 Gangguan non neurodevelopmental Externalizing & Internalizing Behavior -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 Isu legal dan etis dalam asesmen gangguan perkembangan -
Pertemuan 10 Merancang asesmen gangguan perkembangan -
Pertemuan 11 ABK dengan turun lapangan -
Pertemuan 12 ABK dengan turun lapangan -
Pertemuan 13 Melakukan bimbingan menyusun buku saku tentang identifikasi ABK -
Pertemuan 14 Melakukan bimbingan menyusun buku saku tentang identifikasi ABK -
Pertemuan 15 Melakukan bimbingan menyusun buku saku tentang identifikasi ABK -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester
Pustaka
- Handbook Perkuliahan
- David J. Berghuis, L. Mark Peterson, William P. McInnis. (2014) Child Psychotherapy Homework Planner. (5th ed.). John Wiley & Sons.
- Kavanaugh, Mark H., (2023). Developmental Psychology: Eleventh Edition (CourseBooks). Independently published
- Satwika, Y. W., Satiningsih, Siti Ina Savira,Miftakhul Jannah, & Ira Darmawanti.(2022). Pelatihan Deteksi Dini AttentionDeficit Hyperactivity Disorder (ADHD)pada Guru KB-TK Labschool Unesa.Majalah Ilmiah UPI YPTK, 29(1), 13–17.https://doi.org/10.35134/jmi.v29i1.96
- Anggara, O.F., Satiningsih.(2021) Penyusunan Asesmen Kebutuhan Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktifitas (GPPH). Personifikasi Jurnal Ilmu Psikologi 12(2):195-207 DOI: 10.21107/personifikasi.v12i2.12495
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Perilaku Organisasi
Matakuliah Perilaku Organisasi (4 sks) mengkaji konsep, teori, dan dinamika perilaku individu, kelompok, dan organisasi dalam konteks dunia kerja dan organisasi modern. Pembahasan meliputi konsep
Psikologi Motivasi dan Pembelajaran
Psikologi Motivasi dan Pembelajaran merupakan mata kuliah wajib pada jenjang Magister Psikologi (3 SKS) yang membahas konsep, teori, serta penerapan motivasi dalam konteks pembelajaran. Mata
Teknik-teknik Konseling
Mata Kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar dalam konseling, keterampilan dasar, pendekatan, penerapan teknik-teknik konseling, permasalahan-permasalahan dalam konseling, mengembangkan pribadi konselor, dan praktik konseling. Perkuliahan
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved