Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
memberikan pengetahuan tentang konsep media dan sumber belajar, manfaat, tujuan, prinsip-prinsip, klasifikasi media menurut tokoh, jenis dan karakteristik media anak usia dini, analisis media pembelajaran, rancangan media pembelajaran anak usia dini serta aplikasi media pembelajaran anak usia dini. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menganalisis dan mengembangkan media dan sumber belajar untuk anak usia dini. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah metode ceramah, project based learning, diskusi grub, simulasi
CPMK
- Mahasiswa menunjukkan sikap tanggungjawab atas pekerjaan di bidang, keahlian secara mandiri
- Mahasiswa menerapkan pemikiran logis, kritiis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlinnya
- Mahasiswa mampu mengkonstruksi, memodifikasi, menganalisis menciptakan secara terstruktur media pembelajaran (APE) sesuai tahapan perkembangan anak usia dini
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pengertian media, manfaat, tujuan, prinsip dan karakteristik media AUD -
Pertemuan 2 Pengertian media, manfaat, tujuan, prinsip dan karakteristik media AUD -
Pertemuan 3 Pengertian media, manfaat, tujuan, prinsip dan karakteristik media AUD -
Pertemuan 4 Pengertian media, manfaat, tujuan, prinsip dan karakteristik media AUD -
Pertemuan 5 Menganalisis media pembelajaran anak usia dini -
Pertemuan 6 Mengenai pengertian media, manfaat, tujuan, prinsip dan karakteristik meida AUD. -
Pertemuan 7 Mengenai pengertian media, manfaat, tujuan, prinsip dan karakteristik meida AUD. -
Pertemuan 8 Mengenai pengertian media, manfaat, tujuan, prinsip dan karakteristik media AUD. -
Pertemuan 9 Membuat rancangan APE (untuk kelompok besar/kecil) -
Pertemuan 10 Membuat rancangan APE (untuk kelompok besar/kecil) -
Pertemuan 11 Membuat media dari hasil rancangan -
Pertemuan 12 Membuat media dari hasil rancangan -
Pertemuan 13 Media pembelajaran yang dihasilkan di lembaga PAUD -
Pertemuan 14 Menganalisis aplikasi media di Lembaga PAUD -
Pertemuan 15 Menganalisis aplikasi media di Lembaga PAUD -
Pertemuan 16 Membuat rancangan APE (untuk kelompok besar/kecil)
Pustaka
- Herdzina, J., & Lauricella, A. R. (2020). Media literacy in early childhood report. Child Development, 101, 10.
- Siregar, A. S. B., Tobing, E. G. L., & Fitri, N. R. (2021). Developing of Teaching Materials: Using Animation Media to Learning English Vocabulary for Early Childhood. ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review, 1(1), 9-16.
- Dini, J. P. A. U. (2022). Pengembangan bahan ajar kreativitas seni rupa anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3714-3726.
- Suryana, D., Sari, N. E., Mayar, F., & Satria, S. (2021). English Learning Interactive Media for Early Childhood Through the Total Physical Response Method. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 15(1), 60-80.
- Widayati, S., Simatupang, N. D., Saroinsong, W. P., & Rusdiyanti, A. (2021). Pengembangan Media Stekpan Untuk Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 4(1), 8-17.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Konsep Dasar IPA
Melakukan pengamatan, percobaan, dan pemecahan masalah yang terkait dengan substansi dan metodologi dasar IPA yang berhubungan dengan konsep makhluk hidup, morfologi anatomi tumbuhan, ekosisten, sumber
STATISTIKA
Matakuliah ini berisi tentang statistik deskriptif dan inferrensial yang berisi tentang uji-uji statistik serta mampu memformulasikann penyelesaian masalah statistik secara prosedural dalam bidang manajemen pendidikan.
Pengantar Psikologi
Mata kuliah ini membahas ruang lingkup dan beragam aliran dalam psikologi serta tema-tema utama dalam psikologi yaitu proses sensasi dan persepsi, motivasi, memori, intelegensi, berfikir,
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved