Sidia is a education Platform website.
Deskripsi MataKuliah
Mata kuliah ini membahas tentang pembekalan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa untuk mendapatkan berbagai pengalaman melalui pemahaman terhadap konsep dan praktik konseling post-modern meliputi: konsep dasar, tujuan, keefektifan, hubungan terapis, prosedur, dan teknik-teknik serta praktik penerapannya. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis pengalaman, pembelajaran berbasis produk. Penilaian meliputi partisipasi, tugas UTS, dan UAS.
CPMK
- Mahasiswa menguasai konsep dan praktik konseling post modern
- Mampu mengidentifikasi dan menganalisis kebutuhan dan permasalahan siswa
- Mampu merancang dan menerapkan penanganan masalah secara logis, kritis, sistematis dan inovatif sehingga mampu melakukan rancangan treatment yang komprehensif.
- Mampu berkolaborasi dengan tim dalam menyelesaikan permasalahan secara efektif dan sesuai etika profesional
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bertanggung jawab, dan inovatif
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Memahami konsep dan prinsip umum konseling post modern -
Pertemuan 2 Memahami dan menerapkan berbagai pendekatan dalam konseling post modern -
Pertemuan 3 Mahasiswa mampu menjelaskan landasan filosofis, tujuan, karakteristik hubungan konseling, prosedur konseling, serta strategi/teknik konseling SFBT. -
Pertemuan 4 Mahasiswa mampu menjelaskan landasan filosofis, tujuan, karakteristik hubungan konseling, prosedur konseling, serta strategi/teknik konseling SFBT. -
Pertemuan 5 Mahasiswa mampu mendesain rencana konseling SFBT dan mempraktikkan prosedur dan teknik konseling SFBT -
Pertemuan 6 Mahasiswa mampu mendesain rencana konseling SFBT dan mempraktikkan prosedur dan teknik konseling SFBT -
Pertemuan 7 Menguasai landasan filosofis, tujuan, karakteristik hubungan konseling, prosedur konseling, serta strategi/teknik konseling EFT. -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Mendesain rencana konseling EFT dan mempraktikkan prosedur dan teknik konseling EFT -
Pertemuan 10 Mendesain rencana konseling EFT dan mempraktikkan prosedur dan teknik konseling EFT -
Pertemuan 11 Menguasai landasan filosofis, tujuan, karakteristik hubungan konseling, prosedur konseling, serta strategi/teknik Konseling Naratif. -
Pertemuan 12 Menguasai landasan filosofis, tujuan, karakteristik hubungan konseling, prosedur konseling, serta strategi/teknik Konseling Naratif. -
Pertemuan 13 Mendesain rencana Konseling Naratif.dan mempraktikkan prosedur dan teknik Konseling Naratif. -
Pertemuan 14 Mendesain rencana Konseling Naratif.dan mempraktikkan prosedur dan teknik Konseling Naratif. -
Pertemuan 15 Mendesain rencana Konseling Naratif.dan mempraktikkan prosedur dan teknik Konseling Naratif. -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- Corey, G. (2012). Theory and practice of counseling and psychotherapy. Cengage learning.
- De Shazer, S., Dolan, Y., Korman, H., Trepper, T., McCollum, E., & Berg, I. K. (2021). More than miracles: The state of the art of solution-focused brief therapy. Routledge.
- Purwoko, Budi. (2020), Teori dan Praktik Konseling SFBT: Banyumas, CV Pena Persada.
- Ratner, H., George, E., & Iveson, C. (2012). Solution focused brief therapy: 100 key points and techniques. Routledge.
- Greenberg, L. S. (2011). Emotion-focused therapy. American Psychological Association.
- Neukrug, E. S. (2017). Counseling theory and practice. Cognella Academic Publishing.
- Purwoko, Budi. (2019), Pendekatan Konseling: Banyumas, CV Pena Persad.
- Wandira, T. A. (2017). Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori dan Praktik Konseling Emotional Freedom Technique (Doctoral dissertation, State University of Surabaya).
- Madigan, S. (2011). Narrative therapy. American Psychological Association.
- Morgan, A. (2000). What is narrative therapy? (p. 116). Adelaide: Dulwich Centre Publications.
- Ardana, N. A. D. I., & Purwoko, B. (2018). Studi kepustakaan penerapan konseling naratif dalam lingkup pendidikan (Doctoral dissertation, State University of Surabaya).
- McCaie, F. T. (2020). Narrative interventions in post-modern guidance and career counseling: edited by Annamaria Di Fabio and Jean-Luc Bernaud, Switzerland, Springer, 2018,€ 74.89 (eBook), pp., 246, ISBN 978- 3-319-98299-1.
- Di Fabio, A., & Bernaud, J. L. (Eds.). (2018). Narrative interventions in post-modern guidance and career counseling: A review of case studies and innovative qualitative approaches. Springer.
- Hansen, J. T. (2006). Counseling theories within a postmodernist epistemology: New roles for theories in counseling practice. Journal of Counseling & Development, 84(3), 291-297.
- Huang, S. F. (2016). Post-modern perspective of career happiness: An integrated model of career theory and career counseling for the changing world and steady core. Journal of Educational Practice and Research, 29(2), 137.
- Habsy, B. A. (2022). Panorama Teori-Teori Konseling Modern dan Post Modern: Refleksi Keindahan dalam Konseling. Media Nusa Creative (MNC Publishing).
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pendidikan Inklusif
Mata kuliah Pendidikan Inklusif ini memberikan pengetahuan dan pengalaman kepada mahasiswa melalui pengkajian dan pembahasan tentang: Konsep, Landasan, Prinsip-prinsip dalam pendidikan inklusi, Indeks Inklusi, Pembudayaan
Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan
Mata kuliah Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan merupakan Mata Kuliah Dasar Ilmu Pendidikan dan wajib tempuh mahasiswa jurusan selingkung FIP Unesa. Matakuliah ini mengkaji berbagai aspek konsep
Psikologi Massa
Mata kuliah ini mengkaji karakteristik perilaku massa, teori-teori psikologi massa dan perilaku kolektif, analisis dinamika aksi kolektif, dan strategi pengendalian massa.
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved