Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memperdalam pemahaman tentang ragam perspektif studi sosial dan PKn untuk mengatasi permasalahan melalui desain pembelajaran alternatif. Aktivitas mata kuliah ini dirancang secara dialogis, demokratis dan partisipatif dalam mengembangkan kualitas metodologi dan praksis pembelajaran IPS dan PKn. Mata kuliah ini diharapkan dapat mengantarkan mahasiswa dalam mengembangkan gagasan pembaharuan praktik pendidikan IPS dan PKn, baik di sekolah dasar maupun di pendidikan guru sekolah dasar.
CPMK
- Memahami perspektif ilmu sosial dan kewarganegaraan dalam orientasi pembelajaran IPS dan PKn di sekolah dasar pada pendidikan guru sekolah dasar
- Menganalisis persoalan praktik pembelajaran IPS dan PKn di sekolah dasar dengan memanfaatkan kesenjangan empiris dan kebaruan hasil kajian dan penelitian
- Mengevaluasi desain, produk, dan implementasi pembelajaran IPS dan PKn di sekolah dasar sebagai bahan rekomendasi pembelajaran alternatif
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Perspektif ilmu sosial dan kewarganegaraan dalam orientasi pembelajaran IPS dan PKn di Sekolah Dasar pada Pendidikan Guru Sekolah Dasar -
Pertemuan 2 Perspektif ilmu sosial dan kewarganegaraan dalam orientasi pembelajaran IPS dan PKn di Sekolah Dasar pada Pendidikan Guru Sekolah Dasar -
Pertemuan 3 Perspektif ilmu sosial dan kewarganegaraan dalam orientasi pembelajaran IPS dan PKn di Sekolah Dasar pada Pendidikan Guru Sekolah Dasar -
Pertemuan 4 Menganalisis persoalan praktik pembelajaran IPS dan PKn di Sekolah Dasar dengan memanfaatkan kesenjangan empiris dan kebaruan hasil kajian dan penelitian -
Pertemuan 5 Menganalisis persoalan praktik pembelajaran IPS dan PKn di Sekolah Dasar dengan memanfaatkan kesenjangan empiris dan kebaruan hasil kajian dan penelitian -
Pertemuan 6 Menganalisis persoalan praktik pembelajaran IPS dan PKn di Sekolah Dasar dengan memanfaatkan kesenjangan empiris dan kebaruan hasil kajian dan penelitian -
Pertemuan 7 Desain, produk, dan implementasi pembelajaran IPS dan PKn di Sekolah Dasar sebagai bahan rekomendasi pembelajaran alternatif -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester (UTS) -
Pertemuan 9 Merancang desain kurikulum dan pembelajaran IPS dan PKn berorientasi pendidikan kritis, transformatif dan berkelanjutan. -
Pertemuan 10 Merancang desain kurikulum dan pembelajaran IPS dan PKn berorientasi pendidikan kritis, transformatif dan berkelanjutan. -
Pertemuan 11 Merancang desain kurikulum dan pembelajaran IPS dan PKn berorientasi pendidikan kritis, transformatif dan berkelanjutan. -
Pertemuan 12 Merancang desain kurikulum dan pembelajaran IPS dan PKn berorientasi pendidikan kritis, transformatif dan berkelanjutan. -
Pertemuan 13 Merancang desain kurikulum dan pembelajaran IPS dan PKn berorientasi pendidikan kritis, transformatif dan berkelanjutan. -
Pertemuan 14 Merancang desain kurikulum dan pembelajaran IPS dan PKn berorientasi pendidikan kritis, transformatif dan berkelanjutan. -
Pertemuan 15 Review Perkuliahan -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester (UAS)
Pustaka
- Benton, T., & Craib, I. (2010). Philosophy of Social Science: The philosophical Foundations of Social Thought. Macmillan International Higher Education.
- Lange, D. (Ed.). (2013). Civic Education and Competences forEngaging Citizens in Democracies (Vol. 3). Springer Science & Business Media.
- Ogle, D., Klemp, R. M., & McBride, B. (2007). Building Literacy in Social Studies: Strategies for Improving Comprehension and Critical Thinking. ASCD.
- Mindes, G. (2021). Social Studies for Young Children: Preschool and Primary Curriculum Anchor. Rowman & Littlefield
- Parker, W. (2001). Social Studies in Elementary Education, 14/e. Pearson Education India.
- 1. Artikel yang relevan
- Bank, James A. (1990). TeachingStrategies for The Social Studies-Inquiry, Valuing, and Decision Making. Longman New York and London
- Lange, D. (Ed.). (2013). Schools, Curriculum and Civic Education for Building Democratic Citizens (Vol. 2). Springer Science & Business Media.
- Skeel, Dorothy J. (1995). Elementery Social Studies-Challenges for Tomorrow's World. Harcourt Brace College Publishers
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Inovasi Media Pembelajaran di SD
Mata kuliah ini membahas konsep dan aplikasi inovasi media pembelajaran yang relevan untuk sekolah dasar, dengan penekanan pada penerapan teknologi digital dan keterampilan abad 21.
BIMBINGAN DAN KONSELING KOMUNITAS
Mengkaji konseling komunitas di abad 21, sejarah konseling komunitas, pandangan dan acuan konseling, asesmen, pendekatan dengan orientasi hukum masyarakat, penanganan klien marginal dan tersisihkan, teknik
TEKNOLOGI ASISTIF
Mata kuliah teknologi asistif akan mengkaji konsep teknologi asistif, penerapan teknologi asistif bagi siswa berkebutuhan khusus, pengembangan teknologi asistif bagi siswa berkebutuhan khusus dan evaluasi
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved