Matakuliah ini mengkaji konsep dan penerapan prinsip sistem pembelajaran cyber untuk memecahan masalah belajar dengan memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar dan media komunikasi pembelajaran. Kajian melalui analisis kritis berbagai teori Pembelajaran cyber serta teori teori pendukungnya.
CPMK
Aktifitas Pembelajaran
Pertemuan 1
Menganalisis isi/peta konsep ruang lingkup pembahasan pembelajaran Cyber dalam pendidikan
Date 31 Agustus 2023
Pertemuan 2
Memiliki wawasan global perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam untuk pendidikan dan pembelajaran
Date 7 September 2023
Pertemuan 3
Menganalisis konsep pembelajaran cyber
Date 14 September 2023
Pertemuan 4
Berbagai landasan teori yang mendasari pembelajaran cyber
Date 21 September 2023
Pertemuan 5
Berbagai pendekatan dalam pembelajaran cyber
Date 28 September 2023
Pertemuan 6
Mensintesa arah kualitatif pembelajaran cyber
Date 5 Oktober 2023
Pertemuan 7
Berbagai upaya memfasilitasi pembelajaran cyber
Date 12 Oktober 2023
Pertemuan 8
Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan cyber.
Date 19 Oktober 2023
Pertemuan 9
Menganalisis model kelembagaan untuk pembelajaran cyber
Date 26 Oktober 2023
Pertemuan 10
Menganalisis isu kebijakan pembelajaran cyber
Date 2 November 2023
Pertemuan 11
Mensintesa konteks global pembelajaran cyber
Date 9 November 2023
Pertemuan 12
Kendala implementasi pembelajaran cyber
Date 16 November 2023
Pertemuan 13
Kerangka berfikir pembelajaran cyber
Date 23 November 2023
Pertemuan 14
Menganalisis kajian teori motivasi untuk pembelajaran cyber
Mata kuliah ini membahas konsep-konsep mendasar dalam psikologi pendidikan, meliputi perkembangan peserta didik, karakteristik pelajar dengan kebutuhan khusus, serta faktor-faktor yang memengaruhi proses belajar. Mahasiswa
Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep dasar komunikasi antarpibadi, pentingnya bahasa verbal dan non verbal dalam komunikasi antarpribadi, ketrampilan komunikasi, teori-teori unttuk menganalisis situasi komunikasi
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa melalui konsep perilaku anak spektrum autis, konsep manajemen perilaku anak spektrum autis, dan strategi/metode/model manajemen perilaku anak spektrum