Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Evaluasi Dampak Kebijakan Pendidikan Makro bertujuan mengembangkan kemampuan doktoral mahasiswa dalam mengevaluasi dampak kebijakan pendidikan pada level makro secara kritis, sistematis, dan berbasis evidence-based research. Perkuliahan membahas paradigma evaluasi kebijakan, model-model evaluasi kebijakan pendidikan, analisis dampak kebijakan pendidikan nasional dan global, evaluasi efektivitas program pendidikan, pengukuran outcome dan impact pendidikan, serta pendekatan evaluasi berbasis data kuantitatif, kualitatif, dan mixed methods. Mahasiswa diarahkan untuk menganalisis keberhasilan, tantangan, dan implikasi sosial kebijakan pendidikan terhadap mutu pendidikan, pemerataan akses, transformasi digital, tata kelola pendidikan, dan pembangunan masyarakat. Perkuliahan menekankan pengembangan kemampuan evaluatif, analisis kebijakan strategis, penyusunan rekomendasi akademik, serta publikasi hasil evaluasi kebijakan pendidikan berbasis riset. Luaran mata kuliah berupa policy evaluation report, impact assessment framework, policy brief, dan artikel ilmiah bereputasi.
CPMK
- Mampu menjelaskan paradigma, konsep, dan model evaluasi dampak kebijakan pendidikan makro secara kritis dan sistematis.
- Mampu menganalisis keterkaitan antara kebijakan pendidikan makro dengan mutu pendidikan, pemerataan akses, tata kelola pendidikan, dan perubahan sosial masyarakat.
- Mampu mengevaluasi implementasi dan efektivitas kebijakan pendidikan nasional maupun global menggunakan pendekatan evidence-based research.
- Mampu mengembangkan kerangka evaluasi dampak kebijakan pendidikan berbasis data kuantitatif, kualitatif, dan mixed methods secara multidisipliner.
- Mampu mengidentifikasi dampak sosial, ekonomi, budaya, dan transformasi digital dari kebijakan pendidikan terhadap masyarakat dan lembaga pendidikan.
- Mampu merumuskan rekomendasi strategis dan alternatif kebijakan pendidikan berdasarkan hasil evaluasi dampak kebijakan pendidikan makro.
- Mampu mempresentasikan hasil evaluasi kebijakan pendidikan secara argumentatif, akademik, dan berbasis evidence dalam forum ilmiah.
- Mampu menyusun policy evaluation report, policy brief, atau artikel ilmiah terkait evaluasi dampak kebijakan pendidikan sesuai etika akademik dan standar publikasi ilmiah bereputasi.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Paradigma, konsep, fungsi, dan model evaluasi dampak kebijakan pendidikan makro secara kritis dan sistematis. -
Pertemuan 2 Menganalisis keterkaitan kebijakan pendidikan makro dengan mutu pendidikan, pemerataan akses, dan perubahan sosial masyarakat secara multidisipliner. -
Pertemuan 3 Implementasi kebijakan pendidikan nasional dan global menggunakan pendekatan evidence-based research secara reflektif dan akademik. -
Pertemuan 4 Kerangka evaluasi dampak kebijakan pendidikan berbasis pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan mixed methods secara multidisipliner. -
Pertemuan 5 Dampak sosial, ekonomi, budaya, dan transformasi digital dari kebijakan pendidikan secara kritis dan kontekstual. -
Pertemuan 6 Merumuskan rekomendasi strategis kebijakan pendidikan berdasarkan hasil evaluasi dampak kebijakan secara evidence-based dan kontekstual. -
Pertemuan 7 Model evaluasi dampak kebijakan pendidikan berbasis data kuantitatif, kualitatif, dan mixed methods secara komprehensif. -
Pertemuan 8 Dan mensintesis dampak kebijakan pendidikan makro melalui analisis kebijakan pendidikan nasional dan global secara evidence-based dan akademik. -
Pertemuan 9 Menganalisis dampak kebijakan pendidikan terhadap mutu pendidikan, pemerataan akses, dan tata kelola pendidikan secara kritis dan reflektif. -
Pertemuan 10 Dampak transformasi digital dan perubahan sosial terhadap implementasi kebijakan pendidikan secara multidisipliner. -
Pertemuan 11 Mempresentasikan hasil evaluasi dampak kebijakan pendidikan secara argumentatif, akademik, dan berbasis evidence dalam forum ilmiah. -
Pertemuan 12 Menyusun policy evaluation report dan policy brief berdasarkan hasil evaluasi dampak kebijakan pendidikan secara sistematis dan akademik. -
Pertemuan 13 Hasil evaluasi dampak kebijakan pendidikan ke dalam kerangka rekomendasi strategis secara komprehensif dan evidence-based. -
Pertemuan 14 Melakukan peer review dan penyempurnaan policy evaluation report atau artikel ilmiah secara reflektif dan akademik. -
Pertemuan 15 Memfinalisasi policy evaluation report atau artikel ilmiah evaluasi kebijakan pendidikan sesuai standar publikasi ilmiah bereputasi. -
Pertemuan 16 Mempertahankan hasil evaluasi dampak kebijakan pendidikan makro secara argumentatif, evidence-based, dan akademik dalam forum ilmiah.
Pustaka
- Dunn, W. N. (2018). Public policy analysis: An integrated approach (6th ed.). Routledge.
- Tilaar, H. A. R., & Nugroho, R. (2012). Kebijakan pendidikan: Pengantar untuk memahami kebijakan pendidikan sebagai kebijakan publik. Pustaka Pelajar.
- Handbook Perkuliahan
- Hill, M., & Hupe, P. (2009). Implementing public policy: An introduction to the study of operational governance (2nd ed.). SAGE Publications.
- Stufflebeam, D. L., & Zhang, G. (2017). The CIPP evaluation model: How to evaluate for improvement and accountability. Guilford Press.
- Anderson, J. E. (2015). Public policymaking: An introduction (8th ed.). Cengage Learning.
- Arwildayanto, A., Suking, A., & Sumar, W. T. (2018). Analisis kebijakan pendidikan: Kajian teoretis, eksploratif, dan aplikatif. CV Cendekia Press.
- Rossi, P. H., Lipsey, M. W., & Henry, G. T. (2018). Evaluation: A systematic approach (8th ed.). SAGE Publications.
- Widodo, M., & Putra, A. (2018, February). The Role of Informal Education in Preserving the Culture. In 1st International Conference on Education Innovation (ICEI 2017) (pp. 365-367). Atlantis Press.
- Fattah, N. (2012). Analisis kebijakan pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
- Fitzpatrick, J. L., Sanders, J. R., & Worthen, B. R. (2011). Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines (4th ed.). Pearson.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Dasar Kependidikan
Mata kuliah ini membahas secara komprehensif tentang dasar-dasar keilmuan dalam bidang pendidikan. Fokus utama terletak pada pemahaman mengenai konsep dasar pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya,
Seni Tari Anak Usia Dini
Mata kuliah Seni Tari Anak Usia Dini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman teoritis dan keterampilan praktis mengenai konsep, prinsip, dan praktik seni tari yang
Praksis Kritis Pembelajaran IPS dan PKn Pendidikan Dasar
Mata kuliah ini memperdalam pemahaman tentang ragam perspektif studi sosial dan PKn untuk mengatasi permasalahan melalui desain pembelajaran alternatif. Aktivitas mata kuliah ini dirancang secara
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved