Course Etnopedagogi Berkelanjutan di Pendidikan Dasar

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mampu menggali, menginteprestasikan, menghubungkan praktik sosial budaya berbasis etnopedagogi yang dihubungkan dengan konteks komunitas berkelanjutan. Aktivitas pada mata kuliah ini dirancang untuk menganalisis reflektif kritis pada penerapan praktik nilai sosial budaya di dalam pembelajaran di pendidikan dasar. Mata kuliah ini diharapkan dapat mengantarkan pemahaman terhadap praktik etnopedagogi yang dikombinasikan dengan pemahaman kritis prinsip-prinsip SDG berkelanjutan. Pendekatan pada mata kuliah ini menggunakan studi kasus praktik-praktik etnopedagogi di pendidikan dasar dengan melihat rubrik portofolio showcase.

CPMK

CPMK-3 Menggali dan menginteprestasikan praktik sosial budaya berbasis etnopedagogi yang dihubungkan dengan konteks lokalitas komunitas berkelanjutan.
CPMK-4 Menunjukkan sikap inklusifitas, sikap terbuka, dan empati dalam keanekaragaman budaya, pandangan, dan kepercayaan berorientasi reflektif komunitas berkelanjutan.

CPMK-7 Mengambil keputusan dalam penerapan praktik nilai sosial budaya melalui analisis praksis konteks komunitas berkelanjutan.
CPMK-9 Menganalisis praktik sosial budaya melalui konteks komunitas berkelanjutan ke dalam inovasi pendidikan dasar yang dikaitkan lintas bidang ilmu.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1

Filosofis, teoritis, dan praksis etnopedagogi yang dihubungkan dengan perspektif lingkungan sosial budaya untuk menggali konteks dan refleksi praktik sosial budaya pada komunitas lokal.

Pertemuan 2

Filosofis, teoritis, dan praksis etnopedagogi yang dihubungkan dengan perspektif lingkungan sosial budaya untuk menggali konteks dan refleksi praktik sosial budaya pada komunitas lokal.

Pertemuan 3

Menganalisis landasan dan orientasi pendidikan berkelanjutan dalam perspektif lingkungan ditinjau dari aspek sosial, budaya, media, dan digital untuk menginteprestasikan konteks praktik sosial budaya yang dihubungkan dengan kehidupan berkelanjutan.

Pertemuan 4

Pertemuan 5

Analitik praksis pendidikan berkelanjutan dan transformatif dalam tinjauan kurikulum dan pembelajaran di pendidikan dasar.
Pertemuan 6

Analitik praksis pendidikan berkelanjutan dan transformatif dalam tinjauan kurikulum dan pembelajaran di pendidikan dasar.
Pertemuan 7

Analitik praksis pendidikan berkelanjutan dan transformatif dalam tinjauan kurikulum dan pembelajaran di pendidikan dasar.

Pertemuan 8

Menganalisis landasan filosofis, teoritis, dan praksis etnopedagogi yang dihubungkan dengan perspektif lingkungan sosial budaya untuk menggali konteks dan refleksi praktik sosial budaya pada komunitas lokal.

Pertemuan 9

Menganalisis keterkaitan lintas bidang ilmu dalam praktik pembelajaran etnopedagogi di pendidikan dasar (termasuk di dalamnya meliputi etnosains, etnomatematika, etnolinguistik, etnososial, etnomusikologi, dsb)

Pertemuan 10

Pertemuan 11