Mata Kuliah
Instrumen Non Kognitif

Matakuliah Instrumen Non Kognitif pada jenjang S3 program studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan membahas tentang pengembangan, validitas, dan reliabilitas instrumen evaluasi non kognitif dalam konteks pendidikan. Tujuan dari matakuliah ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam kepada mahasiswa mengenai berbagai jenis instrumen non kognitif yang digunakan dalam evaluasi pendidikan, serta keterampilan dalam merancang, mengembangkan, dan menganalisis instrumen tersebut. Ruang lingkupnya meliputi konsep dasar instrumen non kognitif, teknik pengembangan instrumen, uji validitas dan reliabilitas, serta penerapan instrumen dalam evaluasi pendidikan.

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-5
  Mampu mengaplikasikan konsep filsafat penelitian dan evaluasi pendidikan sehingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji untuk pengembangan sistem penilaian, evaluasi pendidikan, serta instrumen tes dan non-tes
• CPL-6
  Mampu mengembangkan sistem penilaian, instrumen penilaian, penelitian, evaluasi, serta mengembangkan psikometrika komputasi (pengukuran psikologis, algoritma dan model statistik, analisis big data psikologis, tes adaptif komputerisasi, CAT)

CPMK-1
Menerapkan konsep-konsep dasar instrumen non kognitif dalam pengembangan sistem evaluasi pendidikan (C3)

CPMK-2
Menganalisis dan mengevaluasi efektivitas penggunaan instrumen non kognitif dalam konteks pendidikan yang berbeda (C4, C5)

CPMK-3
Mengembangkan instrumen non kognitif yang inovatif berdasarkan kebutuhan spesifik penelitian atau evaluasi pendidikan (C6)

CPMK-4
Menerapkan teknik analisis data untuk menilai validitas dan reliabilitas instrumen non kognitif (C3, C4)

CPMK-5
Mengintegrasikan teknologi informasi dalam pengembangan dan implementasi instrumen non kognitif (C3, C6)