Melakukan pengkajian pengetahuan tentang konsep strategi pembelajaran PTK dan dapat merancang pembelajaran berdasarkan model-model pembelajaran berbasis TIK, serta dapat memodelkan rancangan pembelajaran tersebut dengan penuh tanggung jawab, dapat bekerjasama, dan saling menghargai. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan presentasi dan diskusi, perancangan rencana pembelajaran, simulasi pembelajaran.
Penilaian pembelajaran meliputi partisipasi kelas, tugas-tugas, penilaian formatif dan sumatif.
