CPL-7 - Mampu mengembangkan teori atau metode bidang pendidikan sains dan keterkaitannya dengan teori bidang lain secara komprehensif dan kontekstual, melalui riset inovatif dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, dan transdisiplin yang mendapat pengakuan nasional atau internasional
CPMK 7.1 - Menerapkan metode penelitian interdisiplin dalam pengembangan teori pendidikan sains untuk mengatasi isu-isu aktual
SUB-CPMK 7.1.1 - Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan metode penelitian interdisiplin dalam mengembangkan teori pendidikan sains untuk mengatasi isu-isu aktual.
CPMK 7.2 - Menganalisis dan mengintegrasikan berbagai teori dari disiplin ilmu lain untuk memperkaya pemahaman dan aplikasi dalam pendidikan sains
SUB-CPMK 7.2.1 - Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan metode penelitian interdisiplin dalam mengembangkan teori pendidikan sains untuk mengatasi isu-isu aktual.
SUB-CPMK 7.2.2 - Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan metode penelitian interdisiplin dalam mengembangkan teori pendidikan sains untuk mengatasi isu-isu aktual.
CPMK 7.3 - Mengevaluasi efektivitas metode riset transdisiplin dalam menghasilkan solusi inovatif untuk permasalahan pendidikan sains
SUB-CPMK 7.3.1 - Mahasiswa diharapkan mampu mengintegrasikan teori-teori dari berbagai disiplin ilmu lain ke dalam konteks pendidikan sains untuk meningkatkan pemahaman dan aplikasi dalam pembelajaran.
CPMK 7.4 - Menciptakan kerangka teoritis baru yang menggabungkan pendekatan multidisiplin dalam pendidikan sains
SUB-CPMK 7.4.1 - Mahasiswa mampu mengevaluasi dan mengaplikasikan metode riset transdisiplin untuk mengatasi permasalahan pendidikan sains secara inovatif.
SUB-CPMK 7.4.2 - Mahasiswa mampu mengevaluasi dan mengaplikasikan metode riset transdisiplin untuk mengatasi permasalahan pendidikan sains secara inovatif.
CPL-8 - Mampu memecahkan permasalahan pendidikan sains dalam konteks yang lebih luas sehingga menghasilkan karya yang kreatif, original, teruji yang bermanfaat bagi pengembangan pendidikan sains dan kemashlahatan umat manusia
CPMK 8.1 - Menerapkan prinsip etika dalam penelitian ilmiah untuk memastikan integritas dan akuntabilitas hasil riset
SUB-CPMK 8.1.1 - Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menerapkan prinsip etika dalam penelitian ilmiah untuk memastikan integritas dan akuntabilitas hasil riset.
SUB-CPMK 8.1.2 - Mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan publikasi yang diakui di tingkat nasional dan internasional melalui analisis dan sintesis hasil penelitian.
CPMK 8.2 - Menganalisis dan sintesis hasil penelitian untuk menghasilkan publikasi yang diakui di tingkat nasional dan internasional
SUB-CPMK 8.2.1 - Mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan publikasi yang diakui di tingkat nasional dan internasional melalui analisis dan sintesis hasil penelitian.
SUB-CPMK 8.2.2 - Mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan publikasi yang diakui di tingkat nasional dan internasional melalui analisis dan sintesis hasil penelitian.
CPMK 8.3 - Menerapkan teknik analisis data untuk memecahkan permasalahan kompleks dalam pendidikan sains
SUB-CPMK 8.3.1 - Mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan teknik analisis data secara tepat untuk memecahkan permasalahan kompleks dalam konteks pendidikan sains.
SUB-CPMK 8.3.2 - Mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan teknik analisis data secara tepat untuk memecahkan permasalahan kompleks dalam konteks pendidikan sains.
CPMK 8.4 - Menganalisis dampak implementasi teori pendidikan sains terhadap praktik pendidikan di lapangan
SUB-CPMK 8.4.1 - Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dampak implementasi teori pendidikan sains terhadap praktik pendidikan di lapangan dengan kemampuan kognitif Menganalisis (C4) dalam Taksonomi Bloom.
CPMK 8.5 - Mengevaluasi keterkaitan antara hasil riset pendidikan sains dengan kebutuhan dan tantangan masyarakat kontemporer
SUB-CPMK 8.5.1 - Mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi relevansi hasil riset pendidikan sains dengan kebutuhan masyarakat kontemporer serta mampu mengevaluasi dampaknya.
CPMK 8.6 - Menciptakan model pendidikan sains yang inovatif dan adaptif terhadap perubahan sosial dan teknologi
SUB-CPMK 8.6.1 - Mahasiswa diharapkan mampu menciptakan model pendidikan sains yang inovatif dan adaptif sesuai dengan tuntutan perubahan sosial dan teknologi.
SUB-CPMK 8.6.2 - Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan prinsip etika dalam penelitian ilmiah untuk memastikan integritas dan akuntabilitas hasil riset
