Mata Kuliah
Seminar Hasil Penelitian

Matakuliah Seminar Hasil Penelitian pada jenjang S3 program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra bertujuan untuk agar mahasiswa dapat menyelesaikan penelitian ilmiah yang mendalam dan orisinal di bidang bahasa dan sastra. Mahasiswa belajar untuk merancang, melaksanakan, dan menulis disertasi yang berkualitas tinggi sesuai dengan standar akademik yang berlaku. Mahasiswa mampu mempertahankan laporan disertasi dihadapat penguji yang terdiri atas 6 penguji internal dan 1 penguji eksternal. Ruang lingkup mata kuliah ini mencakup pemilihan topik penelitian yang relevan, pengumpulan data, analisis data, pembahasan temuan, serta penyusunan laporan disertasi yang komprehensif dan sistematis.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-8
  Mampu mengembangkan teori/konsep/gagasan ilmiah baru berbasis pengelolaan data dan informasi hasil penelitian dan memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan memerhatikan nilai humaniora, metodologi ilmiah, dan perkembangan dunia akademik
• CPL-11
  Mampu mengembangkan pengetahuan dan teknologi bidang pendidikan bahasa dan sastra atau praktik profesionalnya melalui riset hingga menghasilkan karya kreatif bidang pendidikan bahasa dan sastra yang original dan teruji
• CPL-12
  Mampu memecahkan permasalahan sains dan teknologi dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra melalui pendekatan interdisipliner, multidisipliner, dan transdisipliner
• CPL-13
  Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset utama yang bermanfaat bagi bidang pendidikan bahasa dan sastra untuk kemaslahatan manusia, serta mampu mendapatkan pengakuan nasional dan internasional dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra
• CPL-16
  Menguasai metodologi penelitian dan pengembangan ilmu bahasa dan sastra serta pembelajarannya

CPMK-1
Menerapkan metodologi penelitian yang sesuai untuk mengembangkan teori atau konsep baru dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra (C3)

CPMK-2
Menganalisis data dan informasi hasil penelitian untuk mengidentifikasi pola yang mendukung pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam pendidikan bahasa dan sastra (C4)

CPMK-3
Mengevaluasi efektivitas solusi interdisipliner dalam memecahkan permasalahan pendidikan bahasa dan sastra (C5)

CPMK-4
Menciptakan karya kreatif yang original dan teruji dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra yang berkontribusi pada perkembangan akademik dan praktik profesional (C6)

CPMK-5
Menerapkan pendekatan multidisipliner dan transdisipliner dalam riset untuk menghasilkan solusi inovatif bagi permasalahan pendidikan bahasa dan sastra (C3)

CPMK-6
Menganalisis dan mengevaluasi metodologi penelitian yang digunakan dalam riset untuk memastikan keandalan dan validitas hasil penelitian (C4, C5)

CPMK-7
Menciptakan strategi pengelolaan dan kepemimpinan riset yang efektif untuk mendukung pengembangan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra (C6)

CPMK-8
Menerapkan nilai-nilai etika akademik, agama, dan kebangsaan dalam setiap tahapan penelitian disertasi (C3)

CPMK-9
Menganalisis hasil penelitian untuk mengembangkan pemikiran yang logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra (C4)