Mata Kuliah
Studi Lapangan (Internship)

Mata kuliah Studi Lapangan (Internship) pada jenjang S2 program studi Pendidikan Sains bertujuan untuk memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa dalam mengaplikasikan teori dan konsep yang telah dipelajari di dalam kelas ke dalam situasi dunia nyata. Mahasiswa akan ditempatkan di lembaga atau institusi terkait dengan bidang Pendidikan Sains untuk menjalani program magang. Selama magang, mahasiswa akan terlibat dalam kegiatan observasi, praktik langsung, serta penelitian terkait dengan pendidikan sains. Ruang lingkup mata kuliah ini meliputi pemahaman mendalam tentang praktik pendidikan sains, pengembangan keterampilan profesional, serta penerapan pengetahuan dalam konteks praktik lapangan.

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• CPL-6
  Menguasai teori pedagogi, andragogi, hutagogi, dan dalam pengembangan bidang pendidikan IPA berdasarkan isu terkini dan mampu mengemas pembelajaran IPA melalui kerangka TPACK (Technology, Pedagogy, and Content Knowledge) yang diimplementasikan dalam metode penelitian melalui pendekatan multi dan interdisipliner, dan mempublikasikannya pada jurnal yang relevan.
• CPL-9
  Merancang dan mengembangkan perangkat pembelajaran yang inovatif untuk memecahkan masalah pembelajaran dan meningkatkan kualitas pembelajaran IPA secara berkelanjutan dalam mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGs).

CPMK-1
Menganalisis dan memahami struktur organisasi dan operasional perusahaan tempat magang untuk mengidentifikasi area potensial untuk inovasi dan perbaikan

CPMK-2
Menciptakan solusi inovatif untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas operasional di tempat magang

CPMK-3
Menganalisis kebutuhan pengembangan diri berdasarkan pengalaman magang dan merencanakan langkah-langkah untuk pembelajaran berkelanjutan

CPMK-4
Mengevaluasi kolaborasi tim dalam proyek magang dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas kerja sama tim

CPMK-5
Menciptakan rencana aksi untuk pengembangan keahlian dan kompetensi pribadi berdasarkan feedback dan hasil evaluasi selama magang

CPMK-6
Menganalisis dan mengevaluasi penerapan teori pedagogi dan andragogi yang diterapkan di tempat magang dan mengidentifikasi area untuk pengembangan inovasi pendidikan

CPMK-7
Menciptakan metodologi baru atau memodifikasi metodologi yang ada untuk meningkatkan kualitas pembelajaran atau research berdasarkan pengalaman magang

CPMK-8
Menciptakan proposal untuk proyek inovatif yang dapat diimplementasikan di tempat magang, yang mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs)

CPMK-9
Menghasilkan artikel dari data dan informasi selama magang