Mata Kuliah
APLIKASI TEKNOLOGI PENDIDIKAN NONFORMAL

Mata kuliah Aplikasi Teknologi Pendidikan Nonformal dirancang untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan Nonformal jenjang S2. Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman mendalam tentang konsep(teori dan praktik), prinsip, dan implementasi teknologi pendidikan dalam konteks pendidikan nonformal. Mata kuliah ini berbasis project-based learning dan studi kasus, di mana mahasiswa akan mengembangkan solusi teknologi pendidikan yang dapat diterapkan di lapangan. Hasil pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan kualitas layanan pendidikan nonformal serta menciptakan lulusan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dalam pendidikan.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-8
  Mampu mengelola dan mengevaluasi pembelajaraan pada satuan pendidikan nonformal serta menunjukkan kinerja profesi dan bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang PNF secara mandiri.
• CPL-9
  Mampu menerapkan konsep, teori dan praktek pendidikan nonformal, manajemen PNF berbasis teknologi serta kajian model bisnis sosial bidang PNF.
• CPL-10
  Mampu menerapkan kemitraan strategi dan jejaring dalam penyelenggaraan pendidikan berkelanjutan, pengembangan masyarakat dan pendidikan nonformal

CPMK-1
Menunjukkan sikap profesional, etis, dan bertanggung jawab dalam mengembangkan dan menerapkan teknologi pendidikan di berbagai konteks pendidikan nonformal.

CPMK-2
Menguasai teori, prinsip, dan konsep dasar teknologi pendidikan serta relevansinya dalam pengelolaan pendidikan nonformal.

CPMK-3
Memahami berbagai jenis media dan platform teknologi pendidikan yang dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran di konteks nonformal.

CPMK-4
Mampu mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam implementasi teknologi pendidikan untuk mendukung pembelajaran nonformal.

CPMK-5
Mampu bekerja secara kolaboratif dalam tim untuk merancang solusi teknologi pendidikan berbasis kebutuhan pembelajar nonformal.

CPMK-6
Mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik nonformal.

CPMK-7
Mengevaluasi efektivitas implementasi teknologi pendidikan dalam mendukung pembelajaran nonformal melalui pendekatan berbasis data dan umpan balik dari pembelajar.