CPMK-1 Memahami perspektif ilmu sosial dan kewarganegaraan dalam orientasi pembelajaran IPS dan PKn di sekolah dasar pada pendidikan guru sekolah dasar
CPMK-2 Menganalisis persoalan praktik pembelajaran IPS dan PKn di sekolah dasar dengan memanfaatkan kesenjangan empiris dan kebaruan hasil kajian dan penelitian
CPMK-3 Mengevaluasi desain, produk, dan implementasi pembelajaran IPS dan PKn di sekolah dasar sebagai bahan rekomendasi pembelajaran alternatif
