Mata Kuliah
Kesehatan dan Gizi AUD

Mengkaji tentang hakekat keluarga yang mencakup pengertian, tujuan, peran, tanggung jawab keluarga, kajian tentang perilaku anak serta interaksi sosial edukatif orang tua dan anak, pengenalan pola-pola pengasuhan anak usia dini (AUD), jenis-jenis stimulasi fisik, psikis dan sosial pada anak usia dini (AUD), teori dan praktek pengasuhan anak, perawatan dan pengasuhan anak (asih, asah, asuh), kemampuan mendeteksi dini secara sederhana pengetahuan dasar kesehatan dan penyakit, keamanan dan keselamatan anak, serta merencanakan dan menilai komposisi makanan untuk anak dan mengembangkan pengenalan etika dalam makan dan sosialisasi makanan sehat, serta cara memberikan stimulasi yang tepat dengan memanfaatkan berbagai teknologi sesuai dengan tahap perkembangan AUD.

• CPL-7
  Mensintesis teori-teori pendidikan dan pembelajaran anak usia dini dan melakukan penelitian anak dengan berbagai pendekatan yang inovatif; (Keterampilan Khusus) (profile 1);
• CPL-8
  Mengimplementasikan manajemen mutu dan menerapkan berbagai sumber belajar multi moda untuk mendukung pembelajaraan anak usia dini sesuai jiwa eduPioneers yang memiliki keterampilan, semangat, dan visi untuk menciptakan perubahan positif dalam pendidikan anak usia dini di tingkat lokal, nasional, dan internasional. (Keterampilan Khusus) (profile 2 dan 3)

CPMK-1
Mahasiswa mampu mengambil keputusan dengan tepat berdasarkan hasil berpikir kritis dengan menganalisis informasi dan data serta mengadvokasi kebijakan, hukum dan perlindungan pada anak usia dini pada tingkat lokal dan nasional berbasis keilmuan dan riset

CPMK-2
Mahasiswa mampu mengambil keputusan dengan tepat berdasarkan hasil berpikir kritis dengan menganalisis informasi dan data serta mengadvokasi kebijakan, hukum dan perlindungan pada anak usia dini pada tingkat lokal dan nasional berbasis keilmuan dan riset

CPMK-3
Mahasiswa mampu menguasai konsep pengembangan kurikulum, pertumbuhan dan perkembangan anak, teori belajar, seni kreativitas, model dan strategi pembelajaran serta asesmen anak usia dini dalam pengelolaan penyelenggaraan PAUD, yang dianalisis melalui berbagai kegiatan studi dan riset literasi digital untuk menghasilkan pengetahuan ilmiah dan praktik yang inovatif yang menjunjung nilai kemanusiaan

CPMK-4
Mahasiswa mampu menguasai konsep pengembangan kurikulum, pertumbuhan dan perkembangan anak, teori belajar, seni kreativitas, model dan strategi pembelajaran serta asesmen anak usia dini dalam pengelolaan penyelenggaraan PAUD, yang dianalisis melalui berbagai kegiatan studi dan riset literasi digital untuk menghasilkan pengetahuan ilmiah dan praktik yang inovatif yang menjunjung nilai kemanusiaan

CPMK-5
Mahasiswa mampu berpikir kritis untuk mengkaji kebijakan,hukum, dan perlindungan anak dalam konteks lokal, nasional dan global sebagai upaya memecahkan berbagai permasalahan serta kendala yang dihadapi anak usia dini sepanjang rentang tumbuh kembangnya

CPMK-6
Mahasiswa mampu berpikir kritis untuk mengkaji kebijakan,hukum, dan perlindungan anak dalam konteks lokal, nasional dan global sebagai upaya memecahkan berbagai permasalahan serta kendala yang dihadapi anak usia dini sepanjang rentang tumbuh kembangnya