Mata Kuliah
Kajian Teori Bermain AUD

Mata kuliah yang membahas secara mendalam teori, konsep, dan penelitian terkait bermain pada anak usia dini. Mahasiswa akan mengeksplorasi perspektif historis dan kontemporer tentang bermain, peran bermain dalam perkembangan anak (kognitif, sosial, emosional, dan fisik), serta kaitannya dengan praktik pendidikan. Mata kuliah ini juga mengintegrasikan kajian literatur, analisis kasus, dan diskusi untuk memahami implementasi bermain dalam lingkungan pendidikan anak usia dini yang berkualitas.

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-5
  Menguasai konsep dan teori PAUD, metode penelitian terkini tentang anak usia dini, konsep manajemen mutu, dan mampu mengakses, mengembangkan, serta menggunakan sumber belajar multi moda sesuai prinsip adaptif dengan menyesuaikan pada dinamika lingkungan pendidikan, teknologi, kebijakan, dan kebutuhan anak usia dini; (Pengetahuan) (profile 1, 2, 3);
• CPL-7
  Mensintesis teori-teori pendidikan dan pembelajaran anak usia dini dan melakukan penelitian anak dengan berbagai pendekatan yang inovatif; (Keterampilan Khusus) (profile 1);

CPMK-1
Mahasiswa mampu mengidentifikasi konsep-konsep dasar dan teori-teori kunci dalam bermain yang relevan dengan perkembangan anak usia dini.

CPMK-2
Mahasiswa mampu mengkritisi dan mengevaluasi aplikasi praktis dari teori-teori bermain dalam konteks pendidikan anak usia dini.

CPMK-3
Mahasiswa mampu mengembangkan produk strategi atau model pembelajaran inovatif berbasis teori bermain

CPMK-4
Mahasiswa mampu menyusun kajian teoritik yang komprehensif untuk proposal tesis berbasis teori bermain.