Mata Kuliah
Perencanaan Pembelajaran

Matakuliah perencanaan pembelajaran memberikan pemahaman dan pengalaman teoritik maupun praktik menyusun perencanaan pembelajaran. Ruang lingkup materi matakuliah meliputi, essensi perencanaan pembelajaraan, program semester dan kalender sekolah, taxonomi Bloom dan revisi domain kognitif Lorin W Anderson, dan taksonomi SOLO. Capaian pembelajaran lulusan dan capaian pembelajaran matapembelajaran, pengukuran capaian pembelajaran , perencanaan bahan ajar, perencanaan media pembelajaran, perencanaan evaluasi pembelajaran. Dengan menggunakan pendekatan berbasis projek diharapkan mahasiswa mampu menguasai teori dan prosedur perencanaan pembelajaran untuk diterapkan dalam pembuatan dokumen modul ajar

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-5
  Mampu Merancang, Melaksanakan, Menilai Proses dan Hasil Pembelajaran Sejarah

CPMK-1
Mahasiswa mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam menganalisis komponen, prinsip, dan strategi perencanaan pembelajaran sejarah yang sesuai dengan standar kompetensi pendidikan.

CPMK-2
Mahasiswa mampu merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi perencanaan pembelajaran sejarah secara inovatif, adaptif, serta berbasis penelitian dan teknologi untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik.