Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar perencanaan pembelajaran yang melibatkan analisis pokok pokok materi, pengembangan program semester (promes) dan program tahunan (prota), pengembangan silabus, dan pengembangan RPP dikaitkan dengan implementasi pembelajaran, langkah-langkah perencanaan pembelajaran, model-model perencanaan/pembelajaran inovatif, dan membuat produk rancangan pembelajaran beserta pendukungnya (dalam dua bahasa untuk kelas Pendidikan Kimia Unggulan)
CPL Program Studi pada MK
CPL-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
CPL-7 Mampu mendemonstrasikan pengetahuan pedagogik kimia tentang merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran kimia
CPL-9 Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, pembelajaran dan mengembangkan media pembelajaran kimia dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
CPMK
CPMK-1 1) Mahasiswa memiliki pengetahuan komponen-komponen dalam pengembangan perangkat pembelajaran
CPMK-2 2) Mahasiswa memiliki kemampuan untuk merancang dan mendesain pembelajaran Kimia yang berorientasi pada siswa dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna
CPMK-3 3) Mahasiswa memiliki rasa tanggung jawab dan bertindak cerdas dalam mengembangkan perangkat pembelajaran Kimia untuk mencapai kompetensi belajar.
