Mata Kuliah
Pendidikan Politik dan Antikorupsi

Deskripsi Mata Kuliah

Capaian Mata Kuliah

• - Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
  • CPMK .1 - Mampu menginternalisasi nilai-nilai agama dan etika akademik sebagai dasar pembentukan karakter integritas dalam konteks kehidupan politik dan upaya pencegahan korupsi.
    • SUB-CPMK .1.1 - Menjelaskan korelasi antara nilai-nilai moralitas agama dengan integritas diri dalam mencegah praktik korupsi.
  • CPMK .2 - Mampu mengaktualisasikan nilai-nilai kebangsaan dan budaya nasional dalam mengembangkan partisipasi politik yang demokratis, bersih, dan berintegritas sebagai pendidik IPS.
    • SUB-CPMK .2.1 - Menguraikan nilai-nilai luhur Pancasila dan kearifan lokal yang mendukung penguatan budaya antikorupsi di lingkungan masyarakat.
    • SUB-CPMK .2.2 - Merancang strategi pembelajaran IPS yang mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan untuk menumbuhkan kesadaran politik dan perilaku antikorupsi pada peserta didik.
• - Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• - Menguasai struktur keilmuan, konsep dan teori disiplin ilmu-ilmu sosial sebagai landasan dalam mengorganisasikan konten-konten pembelajaran IPS yang bermuatan kearifan lokal.
  • CPMK .1 - Menganalisis konsep, teori, dan struktur keilmuan politik serta integritas sebagai landasan utama dalam pendidikan politik dan antikorupsi.
    • SUB-CPMK .1.1 - Menjelaskan konsep dasar kekuasaan, demokrasi, dan sistem politik dalam perspektif ilmu sosial.
    • SUB-CPMK .1.2 - Menguraikan teori-teori penyebab korupsi serta dampaknya terhadap tatanan sosial dan ekonomi.
  • CPMK .2 - Mengorganisasikan konten pembelajaran IPS yang mengintegrasikan materi pendidikan politik dan antikorupsi secara sistematis.
    • SUB-CPMK .2.1 - UTS
    • SUB-CPMK .2.2 - Mendesain perangkat pembelajaran IPS yang mampu mentransformasikan konsep politik dan antikorupsi ke dalam lingkup persekolahan.
  • CPMK .3 - Menginternalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam konten pendidikan politik dan antikorupsi pada pembelajaran IPS.
    • SUB-CPMK .3.1 - Menganalisis relevansi praktik budaya lokal dalam upaya pencegahan perilaku koruptif di lingkungan sosial.
• - Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
  • CPMK .1 - Mampu menginternalisasi nilai-nilai inklusivitas dan kesadaran belajar sepanjang hayat dalam menganalisis dinamika politik nasional untuk membentuk karakter warga negara yang demokratis.
    • SUB-CPMK .1.1 - Menganalisis sistem dan struktur politik di Indonesia dengan perspektif inklusif terhadap keberagaman sosial dan budaya.
    • SUB-CPMK .1.2 - Mengevaluasi peran partisipasi politik warga negara sebagai perwujudan sikap belajar sepanjang hayat dalam menghadapi perubahan sistemik.
    • SUB-CPMK .1.3 - Mengaitkan prinsip demokrasi dengan penguatan karakter individu yang terbuka dan menghargai perbedaan pendapat.
  • CPMK .2 - Menunjukkan karakter tangguh dan kemampuan kolaboratif dalam mengonsepkan serta mengimplementasikan strategi pencegahan korupsi di lingkungan pendidikan dan masyarakat.
    • SUB-CPMK .2.1 - Merancang program aksi kolaboratif dalam gerakan antikorupsi yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan di lingkungan kampus atau masyarakat.
  • CPMK .3 - Mampu merancang inovasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang adaptif dan kreatif dalam menyajikan materi pendidikan politik dan antikorupsi bagi peserta didik.
    • SUB-CPMK .3.1 - Mengembangkan media atau model pembelajaran politik dan antikorupsi yang inovatif berbasis teknologi digital sesuai perkembangan zaman.
    • SUB-CPMK .3.2 - Menunjukkan kemampuan adaptasi dalam mensimulasikan praktik pengajaran materi politik yang berorientasi pada pembentukan karakter siswa.
  • CPMK .4 - Mengintegrasikan jiwa kewirausahaan sosial dalam memelopori gerakan literasi politik dan budaya antikorupsi sebagai solusi kreatif atas permasalahan bangsa.
    • SUB-CPMK .4.1 - Mengelola proyek kemahasiswaan yang mandiri, inovatif, dan berorientasi solusi terhadap pencegahan korupsi di tingkat komunitas.
    • SUB-CPMK .4.2 - UAS