Mahasiswa dapat memahami teori-teori pengembangan kognitif, mampu merancang dan mengaplikasi kegiatan untuk menstimulasi perkembangan kognitif untuk anak usia dini serta dapat mengevaluasi kegiatan yang dirancangnya. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah Metode Ceramah, Project Based Learning, Diskusi Grub, Simulasi
CPL Program Studi pada MK
CPL-5 Menguasai kemampuan pedagogis dalam pembelajaran anak usia dini yang dilandasi nilai-nilai budaya bangsa
CPL-7 Menguasai kurikulum, teori belajar, model pembelajaran dan asesmen anak usia dini dalam pengelolaan penyelenggaraan PAUD.
CPMK
CPMK-1 Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan kognitif
CPMK-2 Mahasiswa mampu menganalisis hakikat, pengertian, karakteristik pengembangan kognitif AUD, faktor pendukung dan penghambat pengembangan kognitif anak
CPMK-3 Mahasiswa mampu merencanakan, melaksanakan, menganalisis, dan melakukan inovasi pengembangan kognitif pada AUD
CPMK-4 Mampu melakukan pengelolaan kelas dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.
