Mata Kuliah
Filsafat Pendidikan Fisika

Mata kuliah ini membahas keterkaitan manusia, pengetahuan, ilmu, filsafat, teknologi, dan agama; hakikat manusia sebagai makhluk berpikir; perbedaan fakta, konsep, dan prinsip dalam ilmu pengetahuan khususnya fisika; serta ilmu sebagai objek kajian filsafat beserta sejarah perkembangannya. Selain itu, mata kuliah ini menguraikan dasar-dasar pengetahuan (penalaran, logika, sumber pengetahuan, kriteria kebenaran) dan dasar-dasar ilmu (ontologi, epistemologi, aksiologi), metode ilmiah, eksplanasi sains, pemikiran filsuf dalam pendidikan sains dan filsafat ilmu, serta memberikan kajian kritis mengenai peran dan pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan sains.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• CPL-7
  Menguasai pengetahuan pedagogis dalam perencanaan, pengajaran, dan evaluasi pembelajaran fisika serta pengelolaan sumber daya pada penyelenggaran kelas, laboratorium fisika dan lembaga pendidikan

CPMK-1
Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan antara manusia, pengetahuan, ilmu, filsafat, teknologi, dan agama, serta memahami hakikat manusia sebagai makhluk berpikir yang memiliki akal, rasa ingin tahu, dan kelebihan dibanding makhluk lain.

CPMK-2
Mahasiswa mampu membedakan fakta, konsep, dan prinsip dalam ilmu pengetahuan khususnya fisika, serta memberikan contohnya dalam bidang Fisika.

CPMK-3
Mahasiswa mampu mengidentifikasi ilmu sebagai objek kajian filsafat, menjelaskan pengertian filsafat ilmu, serta memaparkan sejarah perkembangan ilmu/sains.

CPMK-4
Mahasiswa mampu memaparkan dasar-dasar pengetahuan (penalaran, logika, sumber pengetahuan, dan kriteria kebenaran), serta menjelaskan dasar-dasar ilmu yang tersusun atas ontologi, epistemologi, dan aksiologi, termasuk metode dan eksplanasi sains.

CPMK-5
Mahasiswa mampu mengkaji pemikiran filsuf dalam bidang pendidikan sains dan filsafat ilmu, serta mengkritisi peran dan pemanfaatan teknologi mutakhir khususnya kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan sains.