Mata Kuliah
DASAR KEPENDIDIKAN

Deskripsi Mata Kuliah

Capaian Mata Kuliah

• - Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
  • CPMK .1 - Mampu menganalisis landasan-landasan pendidikan yang meliputi aspek filosofis, sosiologis, psikologis, dan yuridis dalam konteks pendidikan nasional
    • SUB-CPMK .1.1 - Membandingkan berbagai aliran filsafat pendidikan dan implikasinya terhadap praktik pembelajaran.
    • SUB-CPMK .1.2 - Menelaah landasan sosiologis dan antropologis pendidikan dalam masyarakat Indonesia yang plural
    • SUB-CPMK .1.3 - Menganalisis landasan psikologis perkembangan peserta didik dan teori belajar
    • SUB-CPMK .1.4 - Mengidentifikasi landasan yuridis yang mengatur sistem pendidikan nasional di Indonesia
• - Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
  • CPMK .1 - Mampu menguasai konsep hakikat manusia dan pendidikan serta keterkaitannya sebagai landasan dasar dalam pelaksanaan praktek kependidikan
    • SUB-CPMK .1.1 - Menjelaskan hakikat manusia sebagai makhluk yang dapat dididik dan harus dididik
    • SUB-CPMK .1.2 - Menganalisis definisi, unsur-unsur, dan fungsi pendidikan dalam pengembangan potensi manusia
    • SUB-CPMK .1.3 - Menguraikan pendidikan sebagai sebuah sistem dan ilmu pengetahuan yang mandiri
• - Mampu memecahkan permasalahan dalam pembelajaran ekonomi secara komprehensif sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
  • CPMK .1 - Mampu mengevaluasi sistem pendidikan nasional, komponen-komponen pendidikan, serta permasalahan pendidikan di Indonesia.
    • SUB-CPMK .1.1 - Mengidentifikasi komponen-komponen pendidikan dan interaksi antar komponen dalam proses pendidikan.
    • SUB-CPMK .1.2 - Menganalisis struktur, jalur, jenjang, dan jenis pendidikan dalam sistem pendidikan nasional.
    • SUB-CPMK .1.3 - Mengkaji permasalahan pokok pendidikan di Indonesia dan alternatif solusinya.
  • CPMK .2 - Mampu mengkaji inovasi pendidikan dan tantangan pendidikan di era revolusi industri 4.0 dan masyarakat 5.0.
    • SUB-CPMK .2.1 - Mengidentifikasi jenis-jenis inovasi pendidikan dan faktor yang mempengaruhinya.
    • SUB-CPMK .2.2 - Menganalisis tantangan pendidikan ekonomi di tengah perubahan teknologi dan globalisasi.
• - Mampu menguasai konsep perencanaan, strategi, dan asesmen serta pengelolaan kelas secara efektif dan sesuai perkembangan IPTEKS
  • CPMK .1 - Mampu memahami konsep profesionalisme guru dan kode etik pendidik sebagai tenaga kependidikan dalam bidang ekonomi.
    • SUB-CPMK .1.1 - Menjelaskan kualifikasi dan kompetensi guru berdasarkan standar nasional pendidikan.
    • SUB-CPMK .1.2 - Menginternalisasi kode etik profesi keguruan dan peran guru sebagai agen perubahan.
    • SUB-CPMK .1.3 - Menjelaskan hak dan kewajiban pendidik serta tenaga kependidikan.