Fokus mata kuliah ini adalah pembahasan tentang konsep keluarga, kesehatan keluarga, konsep keluarga sejahtera, asuhan keperawatan keluarga pada tahapan perkembangan keluarga yang melipu pasanagan keluarga yang baru menikah, keluarga yang menan kelahiran, keluarga dengan balita, keluarga dengan anak usia sekolah, keluarga dengan remaja, keluarga dewasa dan masalah-masalah keluarga yang terkait dengan masalah kesehatan yang lazim di Indonesia.
CPL Program Studi pada MK
CPL-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
CPL-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
CPL-5 Menguasai konsep teoritis, prinsip, teknik, prosedur ilmu keperawatan dalam pelaksanaan asuhan keperawatan
CPL-7 Menguasai asuhan keperawatan yang berfokus pada keperawatan keolahragaan dengan pendekatan tren dan isu keilmuan keperawatan/kesehatan dengan pendekatan ilmiah
CPL-8 Mampu menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan kreatif, inovatif serta bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta bertanggungjawab secara ilmiah kepada masyarakat profesi dan pasien
CPL-9 Mampu mengkaji ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan di bidang keolahragaan dengan memperhatikan prinsip caring dan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam pemberian asuhan keperawatan
CPL-10 Mampu merencanakan dan mengaplikasikan manajemen asuhan keperawatan pada keperawatan dasar, klinik, komunitas, dan keperawatan keolahragaan
CPMK
CPMK-1 Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar, teori keperawatan keluarga, serta menghubungkan dampak isu dan tren terkini terhadap perkembangan keperawatan keluarga secara komprehensif
CPMK-2 Mahasiswa mampu melakukan pengkajian kasus secara sistematis menggunakan format yang sesuai, serta mengelompokkan data adaptif dan maladaptif untuk merumuskan masalah keperawatan keluarga.
CPMK-3 Mahasiswa mampu menegakkan dan memprioritaskan diagnosis keperawatan keluarga, serta menyusun tujuan dan rencana tindakan keperawatan yang komprehensif berdasarkan format dan standar yang berlaku.
CPMK-4 Mahasiswa mampu mengevaluasi hasil intervensi yang telah dilakukan dan memodifikasi rencana tindakan keperawatan keluarga secara dinamis sesuai dengan perubahan kondisi dan respons pasien.
