CPL-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
CPL-5 Mampu mengumpulan, pengolahan, dan interpretasi data performa atlet menggunakan alat ukur dan teknologi terkini
CPL-9 Mampu melakukan kolaborasi dengan pelatih, fisioterapis, ahli gizi, dan psikolog olahraga dalam mendukung pengembangan performa atlet.
CPMK
CPMK-1 CPMK-1 Menerapkan prinsip-prinsip perkembangan motorik dalam menganalisis tahap pertumbuhan dan perkembangan individu dari masa anak-anak hingga dewasa
CPMK-2 CPMK-2 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan dan pembelajaran keterampilan motorik berdasarkan teori-teori terkini
CPMK-3 CPMK-3 Mengevaluasi perbedaan karakteristik perkembangan motorik pada berbagai kelompok usia, jenis kelamin, dan kondisi khusus (termasuk disabilitas)
CPMK-4 CPMK-4 Menciptakan model atau strategi pembelajaran keterampilan motorik dasar yang inovatif dan sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik
CPMK-5 CPMK-5 Menerapkan prinsip-prinsip biomekanika dan fisiologi dalam menganalisis efisiensi gerak pada pembelajaran keterampilan motorik
CPMK-6 CPMK-6 Menganalisis hubungan antara perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotor dalam konteks belajar motorik
CPMK-7 CPMK-7 Mengevaluasi efektivitas berbagai metode dan pendekatan dalam pembelajaran keterampilan motorik untuk cabang olahraga tertentu
CPMK-8 CPMK-8 Menciptakan program pengembangan motorik yang komprehensif dan adaptif untuk kebutuhan latihan fisik pada populasi khusus
CPMK-9 CPMK-9 Menerapkan etika kepelatihan dan nilai-nilai inklusivitas dalam merancang lingkungan belajar motorik yang aman dan mendukung
CPMK-10 CPMK-10 Menganalisis hasil asesmen perkembangan motorik untuk merumuskan rekomendasi program latihan yang spesifik dan terukur
